2026年数字人文、文学与教育技术国际会议（DHLET 2026）

2026 International Conference on Digital Humanities, Literature, and Educational Technology （DHLET 2026）

【会议亮点】

1、IEEE、IOP、SPIE等权威出版社

2、有ISSN、ISBN号

3、高录用|快见刊

4、团队/学生投稿优惠！！！

5、核心期刊、普刊等其他资源请咨询会议老师

6、可口头汇报/旁听

【重要信息】

会议地点：南阳，中国

（延期投稿者/咨询相关会议 请联系大会老师）

接受/拒稿通知：投稿后3-5天内！

【论文收录】

1.向DHLET 2026提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。DHLET 2026所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。

2.审稿流程：作者投稿-稿件收到确认（1个工作日）-初审(1-3工作日) -告知结果（接受/拒稿），越早投稿越早收到文章结果。

【大会简介】

2026年数字人文、文学与教育技术国际会议（DHLET 2026）将在中国南阳召开。会议致力于为研究人员、科学家、工程师和学者提供交流的机会，分享他们在“数字人文”、“文学”、“教育技术”领域的经验和创新研究。为国内外的专家学者提供一个交流研究成果、分享最新科技信息、探讨未来发展趋势的平台，以期推动该领域理论、技术在高校和企业的发展和应用，诚邀您到场参加，共同交流。

【征文主题】

（以下主题包括但不限于）

主题一：数字人文

美学

管理学

人文关怀

人道主义

健康教育

心理健康

城市健康

文学与艺术的传承

历史与社会发展

题目二：文学

网络文学

语言文学

生态文学

语言，文化与翻译

文学与英语教学

文学与全球化

地域性文学

古诗词的发展

中国的文学翻译

音韵学和形态学

新世纪文学与经典文学

文学理论学习

中国女性文学的思想内涵

主题三：教育技术

教育学

教育技术

信息技术

多媒体技术

在线学习平台的设计与评估

教育大数据分析与应用

人工智能在教育中的应用

混合学习模式的实施与效果

虚拟现实与增强现实在教育中的应用

移动学习技术的趋势与挑战

教育游戏化的策略与效果

社交网络在教育中的作用

教育技术与包容性教育

学习管理系统（LMS）的创新与发展

教师专业发展中的教育技术应用

数字素养与教育技术的关系

区块链技术在教育中的应用前景

翻转课堂的实施案例与经验

教育技术伦理与隐私问题

其他相关方向均可投稿

【投稿说明】

1.本会议官方语言为英语，投稿者务必用英语撰写论文。如需翻译服务，请联系会议组老师。

2.论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。作者可通过CrossCheck, Turnitin或其他查询系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版。

3.文章至少6页。请根据格式模板文件编辑您的文章。学生作者或多篇投稿有优惠。

4.只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。

5.投稿主题请注明:DHLET 2026+通讯作者姓名（否则无法确认您的稿件）