【会议亮点】
1、 湖南师范大学主办,香港教育大学协办,会议背书有保障!
2、 ACM独立出版,往届均已完成EI/scopus双检索,见刊检索稳定!
3、 教育EI,征稿主题范围广,录用率高,审核周期短(3-7个工作日)!
【重要信息】
会议官网:www.isaie.org
会议时间:2025年9月19日-21日
会议地点:中国-长沙
录用通知:投稿后5-7个工作日
出版检索:EI Compendex, Scopus
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【大会简介】
第二届教育人工智能国际学术会议(ISAIE 2025)将于2025年9月19-21日在中国长沙举行。本届会议由湖南师范大学主办。会议主要围绕人工智能在教育领域的最新研究成果展开,为来自国内外高等院校、科学研究所、企事业单位的专家、教授、学者、工程师等提供一个分享专业经验,扩大专业网络,面对面交流新思想以及展示研究成果的国际平台,探讨本领域发展所面临的关键性挑战问题和研究方向,以期推动该领域理论、技术在高校和企业的发展和应用,也为参会者建立业务或研究上的联系以及寻找未来事业上的全球合作伙伴。
【组织单位】
主办单位:湖南师范大学
协办单位:香港教育大学
支持单位:许昌学院
【主讲嘉宾】
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李晓黎 教授,南洋理工大学,新加坡 IEEE Fellow ;AAIA Fellow 李晓黎教授目前是新加坡A◆STAR信息通信研究所的部门负责人(机器智能部门,由100多名人工智能和数据科学家组成,是新加坡最 大的人工智能和数字科学团体)和首席科学家。他还在南洋理工大学担任兼职教授(曾在新加坡国立大学担任兼职6年)。他是IEEE院士和亚太人工智能协会(AAIA)院士,同时担任KPMG-I2R联合实验室联合主任。自2020年以来,他一直是ESG新加坡和信息通信媒体发展局(IMDA)信息技术标准委员会(ITSC)的成员。此外,他还是教育部(MOE)的专家小组成员,以及总 理办公室智能国家和数字政府办公室(SNDGO)的人工智能顾问。 研究领域:人工智能 |
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徐贯东 教授,香港教育大学,中国 IET Fellow 徐贯东教授是香港教育大学的人工智能讲席教授,也是教学和技术中心(LTTC)主任及数据科学与人工智能中心(UDSAI)主任。徐教授是数据科学、人工智能和社会计算领域的杰出人物,其创新研究荣获多项国际荣誉。他的研究兴趣集中在推荐系统、人工智能与教育、可解释人工智能、社会计算等多个领域,学术成果丰硕,在享誉国际的期刊和顶级会议上发表逾二百四十篇论文,连续多年名列世界首 2% 科学家,研究成果广受引用。 研究领域:数据科学、人工智能、推荐系统、社会计算及其应用、人工智能与教育等。 |
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贾积有 教授,北京大学,中国 贾积有,北京大学教育学院教育技术系主任、教授、博士生导师;北京大学教育信息化国际研究中心主任。德国慕尼黑工业大学教育学院(2015)和香港公开大学(2017)客座教授、香港教育大学访问教授(2023)、德国柏林自由大学访问学者(1997,2013)、香港大学访问教授(2012)、韩国科学技术院KAIST访问教授(2007-08)。教育部新世纪优秀人才支持计划(2009)。北大理学学士、教育学硕士,德国奥格斯堡大学哲学博士。 研究领域:教育技术学、人工智能教育应用、计算机辅助语言教学、教育决策支持系统等。 |
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刘帅 教授,湖南师范大学,中国 现任湖南师范大学教育科学学院教授。Google h-index 43。中国教育技术协会信息技术教育专委会常务理事,全国高等学院计算机教育研究会理事,中国人工智能学会(CAAI)教育工作委员会执行委员,中国计算机学会(CCF)科学教育创新论坛执行委员,湖南省人工智能学会教育工作委员会副主任委员,长株潭智慧教育专家组成员。
研究领域:教育信息化与智能化关键技术 |
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谢浩然 教授,香港岭南大学,中国 现任香港岭南大学数据科学学院教授、人工智能分部主任、代理副院长及利丰数据科学研究中心主任。担任《Natural Language Processing Journal》(Elsevier)、《Computers & Education: Artificial Intelligence》(Elsevier)、《Computers & Education: X Reality》(Elsevier)主编,《Knowledge Management and E-Learning》(香港大学)联合主编,以及多个Springer、Elsevier国际期刊副主编。截至2024年9月,Google Scholar引用量18,647次,h指数55,i10指数180。
研究领域:人工智能、大数据与教育技术等。 |
【征稿主题】包括但不限于
人工智能在教育中的应用 |
教育数据挖掘 |
信息化教育技术 |
ChatGPT 和 AI 增强学习 适应性教育系统 使用 AI 系统学习 STEM教育 教育机器人 智能建模 自然语言处理 学习分析 教育数据挖掘 智能辅导系统 教育心理学 情感分析 多媒体教学 基于智能体的学习环境 基于人工智能的教育系统架构等 |
数字化教育平台 数据预处理 教育数据分析 数字化测评 数据挖掘与评估 文本挖掘 推荐算法 数据可视化 数据库管理 数据加密 个性化学习 教育决策 教育数字化转型等 |
混合式学习 教学设计 云教学 移动学习 智慧教育 远程教育 智能学习环境 电子学习平台和工具 计算机支持的协作学习 自适应学习系统 教育机器人和自动化 可穿戴技术在教育中的应用 虚拟现实和增强现实在教育中的应用等 |
其他相关主题均可投稿!
【论文出版】
所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿,经过严格的审稿之后,最终所有录用的论文将由ACM International Conference Proceedings Series出版,见刊后提交至EI Compendex, Scopus检索。检索稳定!
◆论文不得少于8页。会议论文模板下载
◆作者可通过iThenticate(限时优惠)或其他查询体统自费查重,否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版,且公布在会议主页。
◆文章需原创且未曾发表过。
◆会议仅接受全英稿件。如需翻译服务,请点击【艾思编译】
往届见刊检索
ISAIE 2024 | 已完成 EI Compendex, Scopus检索 | ISBN: 979-8-4007-0710-0
【参会方式】
1、作者参会:一篇录用文章允许一名作者免费参会;
2、口头演讲:申请口头报告,时间为10-15分钟;
3、海报展示:申请海报展示,A1尺寸,彩色打印;
4、听众参会:不投稿仅参会;
口头报告、海报展示、听众参会报名参会请点击:
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