2025 2nd International Conference on Education, Mental Health, and Information Management (EMHIM 2025)
一、大会信息
简称：EMHIM 2025
官网：www.emhim.com
投稿邮箱：emhim@sub-paper.com
时间：以官网为准
地点：中国·三亚
截稿时间：请查看官网
收录检索：提交至EI Compendex, CPCI, CNKI, Google Scholar等
二、大会简介与亮点
第二届教育、心理健康与信息管理国际会议（EMHIM 2025）将在美丽的海滨城市三亚举行。此次盛会将聚集全球各地的研究人员、教育工作者、心理健康专家及信息技术专业人士，共同探讨教育、心理健康和信息管理领域的最新进展与未来趋势。会议涵盖教育创新实践、心理健康干预措施的有效性评估、大数据与人工智能在信息管理中的应用等多个关键议题。
三亚作为一座充满魅力的城市，不仅为参会者提供了一个舒适愉悦的交流氛围，还促进了学术界和行业的深度对话。我们期望通过这次会议深化国际合作，共同面对教育、心理健康和信息管理方面的挑战，并为创造更美好的未来共同努力。
亮点：
前沿研究展示：涵盖教育、心理健康和信息管理的最新研究成果。
跨学科合作：汇聚不同学科背景的专家，共同探讨创新应用。
实际案例分享：展示教育与心理健康在解决现实问题中的成功应用。
三、征稿主题
教育：
教育学原理 | 教育心理学 | 学前教育学 | 高等教育学 | 跨学科研究 | 教育学理论 | 课程与教学论 | 教育技术研究 | 英语/外语教育 | 网络教育与培训 | 教育游戏和模拟 | 虚拟和远程教育 | 教学设计与技术 | 课程设计与创新
心理健康：
应急心理学 | 遗传心理学 | 管理心理学 | 运动心理学 | 康复心理学 | 工程心理学 | 环境心理学 | 法律心理学 | 运动心理健康 | 儿童发展科学 | 职业发展教育 | 消费者心理学
信息管理：
信息技术 | 信息系统 | 信息管理 | 信息工程 | 信息安全 | 数据挖掘 | 信息产业 | 数理语言学 | 智能信息处理 | 自动控制工程 | 知识获取和管理 | 信息收集与分析 | 信息管理与系统
【研究领域包括但不限于以上主题】
四、参与方式
旁听参会：不投稿且不参与演讲及展示。
汇报参会：10-15分钟口头报告演讲。
投稿参会：文章将登刊在论文集，出刊后统一提交检索。
五、检索与出版
所有提交的文章需经过同行评审，并将以会议论文集形式出版，随后提交至EI Compendex、Scopus和Inspec等数据库检索。
六、论文提交
文章需全英文撰写，请将英文稿件（Word格式）发送至组委会邮箱，邮件标题为“作者姓名+联系方式+投稿”。
如果您只是参加会议作报告，不需要发表文章，请将文章摘要投递到组委会邮箱即可；摘要投稿无格式要求，具备标题、内容、关键词、作者信息即可，篇幅建议控制在1页以内，最长不超过2页。
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