当前位置:首页

2026年创新教育、多媒体技术与智慧学习国际会议(IEMTL 2026)

2026年创新教育、多媒体技术与智慧学习国际会议(IEMTL 2026

2026 International Conference on Innovative Education, Multimedia Technology and Smart Learning(IEMTL 2026)

●重要信息

会议官网:www.confs-online.com/iemtl

截稿时间:以官网为准(早投稿、早审核、早录用)

会议地点:西安,中国

投递邮箱:icmla_conference@163.com投稿请附言:IEMTL 2026+通讯作者姓名+蒋老师推荐】,否则无法确认您的稿件。

接受/拒稿通知:投稿后3个工作日左右。

◆ 高录用,权威出版!超稳检索!

更多学术会议投稿、团队/学生专属优惠,国内外核心期刊咨询,请联系会议秘书蒋老师!

 

【核心期刊&普刊推荐】

● 国际顶刊资源:

1. SCI:涵盖各分区期刊,精准匹配研究方向

2. SSCI/A&HCI:社会科学,艺术人文领域优质刊源

3. EI Compendex:工程索引权威期刊/会议

● 国内核心期刊&普刊:

1. 北大核心,科技核心最新版目录期刊

2. 高质量普刊(知网/万方/维普收录),国际英文期刊安排

●论文收录

所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿,经过严格的审稿之后,最终所有录用的论文将以会议论文集形式出版,见刊后提交至Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar检索,目前检索稳定!

●会议简介

2026年创新教育、多媒体技术与智慧学习国际会议(IEMTL 2026)将在中国西安举行。大会将汇聚全球教育创新者、技术开发者及学习科学家,共同探索数字时代教育的未来形态。会议聚焦人工智能教育应用、沉浸式多媒体学习环境、自适应学习系统、教育大数据分析与智慧课堂构建等前沿议题,致力于推动教学方法、技术工具与学习科学的深度融合。IEMTL 2026旨在搭建跨领域对话与合作平台,促进技术赋能的教育模式革新,为构建个性化、泛在化、可持续的下一代智慧学习生态提供理论支持与实践路径。

●征文主题(以下主题包括但不限于)

Track 1:创新教育

生成式人工智能驱动的教育变革

跨学科融合教育设计与实践

个性化自适应学习路径研究

教育数字化转型战略与路径

学习分析驱动教学改进

教育人工智能伦理治理框架

基于项目的协作学习创新

游戏化学习与动机激励机制

批判性思维与创新能力培养

教育公平与数字包容性实践

教师数字素养发展模式

终身学习体系构建与评估

国际比较教育研究

教育政策创新与实施效果

未来学校形态与教育生态

Track 2多媒体技术

沉浸式学习环境(AR/VR/MR)设计

智能教育机器人交互技术

教育大数据可视化与分析

自适应多媒体内容生成

多模态学习分析技术

虚拟实验室与仿真教学平台

教育数字孪生系统构建

无障碍多媒体学习资源开发

区块链在教育认证中的应用

开源教育技术工具生态

多媒体技术接受度与有效性评估

新兴技术教育应用伦理

Track 3智慧学习

智慧教室架构与智能设备集成

学习管理系统智能化升级

知识图谱与智能导学系统

社交化学习平台与共同体构建

边缘计算支持的学习环境

智能测评与反馈系统

跨平台学习数据互联互通

学习环境用户体验优化

智慧校园综合解决方案

农村与偏远地区智慧学习支持

智慧学习环境安全与隐私

......

●投稿说明

1.论文应为原创文章且从未公开发表,投稿论文需全英文,请严格按照模板的格式修改文章格式,文章不得少于6页。

2.如需翻译润色服务,请联系会议秘书蒋老师,学生作者或多篇投稿有优惠。

3.作者可通过Turnitin或其他查询系统查重,否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版。

4.投稿文章流程:投稿→审稿→录用→缴费→【注册参会】→见刊→论文集→检索。

●参会方式

1.口头报告:参会汇报请与大会秘书联系,提交报告题目及摘要以供审核。(摘要不出版)

2.听众参会:欢迎联系大会秘书完成注册,以听众身份参会。无需提交摘要或海报,可全程聆听会议报告。




 

联系方式

组委会:蒋老师

电话咨询:15680824672(微信同号)

QQ咨询:3761629232

会议官网:www.confs-online.com/iemtl

大会邮箱:icmla_conference@163.com(投稿备注:IEMTL 2026+通讯作者姓名)

 

【添加获投稿优惠、优先审稿,及后续会议通知、见刊和检索等】


Copyright © 2012-2026

免责声明:本站信息均为有关第三方学术会议组织研究与交流发布,如涉及版权,如有请联系告之,24小时内删除.