2027年教育心理学与公共管理国际会议 (ICEPPA 2027)
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2027年教育心理学与公共管理国际会议 (ICEPPA 2027)
2027年教育心理学与公共管理国际会议
2027 International Conference on Educational Psychology and Public Administration
基本信息
简称：ICEPPA 2027
地点：中国 南宁
会议官网：www.metting-cloud.com/iceppa
收录检索：提交至EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar等
会议简介
2027年国际教育心理学与公共管理大会（ICEPPA 2027）将在中国南宁举行。本次会议以教育心理学和公共管理为主要研究领域，围绕个体学习与发展、心理机制、教育管理及公共治理等议题开展学术交流。 教育心理学部分聚焦学习动机、认知发展、心理测量、教育评价以及学习行为等主题；公共管理部分则涵盖公共政策、政府治理、公共服务、行政管理和社会治理等内容。
会议鼓励从教育、心理学和管理的不同视角分析社会公共事务中的实际问题，并促进理论研究、实证分析与实践案例的交流。 作为东盟合作的重要城市，南宁具有多元文化交流和区域公共服务发展的独特背景。它为教育发展、社会治理和公共管理研究提供了丰富的观察视角。本次会议欢迎来自相关领域的专家、学者、教育工作者、管理人员、研究人员及研究生参与交流。
征稿主题
教育心理学方向：教育心理学、发展心理学、学习心理学、认知心理学、学习动机、学习行为、认知发展、人格发展、儿童心理学、青少年心理学、心理测量、心理评估、教育评价、学习困难、心理咨询、教师心理学、教育干预、社会心理学、心理健康教育、教育心理学研究
公共行政方向：公共管理、行政管理、公共政策、公共治理、政府管理、公共服务、社会治理、城市治理、基层治理、公共机构、公共财政、政府绩效、行政改革、公共部门人力资源、电子政务、数字政府、政策分析、危机管理、公共事务管理、公共管理创新
教育管理与社会治理方向：教育管理、学校管理、教育政策、教育治理、教育公平、教育资源配置、教育质量管理、教师管理、公共部门管理、社会组织管理、社区治理、社会服务、公安、应急管理、智慧治理、数字化治理、社会政策、民生治理、治理现代化、公共服务创新
参会方式
旁听参会：不投稿、不进行报告，仅参加会议交流。
汇报参会：提交摘要并进行10–15分钟口头报告。
投稿参会：提交全文，经审核录用后收录论文集，并统一提交数据库检索。
投稿方式
会议面向相关交叉领域公开征集原创学术论文。投稿论文须采用英文撰写，按照会议指定模板排版，建议篇幅为4–15页，包含正文、图表及参考文献。投稿论文将进行同行评审，通常于投稿后3–7个工作日左右反馈审稿结果。
投稿渠道：请将英文论文以Word格式发送至投稿邮箱，或在线提交。邮件主题请注明“作者姓名＋联系方式＋投稿”。
联系方式
组委会：张老师
联系方式：199 8054 5614(微信同号)
会议官网：http://www.metting-cloud.com/iceppa
联系方式：199 8054 5614(微信同号)
会议官网：http://www.metting-cloud.com/iceppa
投稿邮箱：iceppa@metting-cloud.com
