2027年心理健康、教育与管理国际会议(EMHIM 2027)
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2027年心理健康、教育与管理国际会议(EMHIM 2027)
2027年教育、心理健康与信息管理国际会议
2027 International Conference on Education, Mental Health and Information Management
会议简称：EMHIM 2027
大会地点：中国 兰州
审稿通知：投稿后3-5日内通知
收录检索：提交至EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar等
会议官网：www.metting-cloud.com/emhim其他说明：需要延期投稿，参会证书，会议邀请函，会议通知或了解更多会议，请联系组委会老师
二、会议简介
随着教育模式的持续创新、心理健康研究的深入以及信息技术的快速发展，教育、心理学与信息管理的交叉融合已成为推动人才培养和社会发展的关键方向。2027年，国际教育、心理健康与信息管理大会（EMHIM 2027）将在我国兰州举行。作为西北地区的重要城市，兰州拥有丰富的教育资源和区域发展特色，在人才培养、社会服务和信息化建设等方面具备良好的研究基础。 本次会议聚焦教育发展、心理健康、信息管理及相关跨学科领域，围绕教育数字化、心理健康服务、信息技术应用、智能管理模式及教育创新实践等方向开展交流与探讨。本次会议旨在搭建一个国际交流平台，促进多学科融合，推动教育、心理学与信息技术领域的学术互动，促进研究成果与实际应用的结合，为高校教师、研究人员、教育工作者及相关领域专家提供展示成果和开展合作交流的机会，共同探索数字时代下教育发展与心理健康服务创新的新路径。
【三】、会议主题
教育发展方向
教育理论
教育改革
课程设计
教学方法创新
教育管理
教育评价
教师发展
人才培养
教育政策
终身教育
在线教育
智慧教育
教育信息化
教育资源建设
创新教育模式
教育公平
职业教育
高等教育发展
心理健康方向
心理健康教育
心理咨询
心理评估
心理干预
发展心理学
教育心理学
社会心理学
心理健康服务
心理压力管理
情绪调节
心理行为研究
心理健康促进
青少年心理发展
心理危机干预
心理测量
心理咨询模型
积极心理学
信息管理方向
信息管理系统
大数据管理
人工智能应用
数据分析
信息技术管理
数字化转型
知识管理
智能信息系统
信息资源管理
数据安全
云计算应用
智能管理平台
信息服务技术
管理信息系统
数字化校园建设
智能决策支持
信息管理创新
教育理论
教育改革
课程设计
教学方法创新
教育管理
教育评价
教师发展
人才培养
教育政策
终身教育
在线教育
智慧教育
教育信息化
教育资源建设
创新教育模式
教育公平
职业教育
高等教育发展
心理健康方向
心理健康教育
心理咨询
心理评估
心理干预
发展心理学
教育心理学
社会心理学
心理健康服务
心理压力管理
情绪调节
心理行为研究
心理健康促进
青少年心理发展
心理危机干预
心理测量
心理咨询模型
积极心理学
信息管理方向
信息管理系统
大数据管理
人工智能应用
数据分析
信息技术管理
数字化转型
知识管理
智能信息系统
信息资源管理
数据安全
云计算应用
智能管理平台
信息服务技术
管理信息系统
数字化校园建设
智能决策支持
信息管理创新
【四】参与方式
旁听参会：无需提交论文，不参与现场演讲及成果展示，以现场参会、聆听报告及学术交流为主。
汇报参会：无需发表论文，可申请进行 10–15分钟口头报告，分享个人研究成果、研究观点及相关学术内容。
投稿参会：提交完整论文，经审核录用后，论文将纳入会议论文集出版，并在论文集出刊后按照相关流程统一提交数据库检索。
【五】论文提交
论文投稿须使用英文撰写。请将完整英文稿件以 Word文档形式提交，可通过以下方式进行投稿：
在线投稿：进入 REGISTRY 页面，上传Word格式稿件并填写相关投稿信息；
邮箱投稿：将完整英文稿件发送至会议组委会指定邮箱。邮件标题格式：“作者姓名 + 联系方式 + 投稿”
摘要投稿： 如仅参加会议进行学术报告，无需发表论文，可将报告摘要发送至会议组委会邮箱。
摘要投稿无固定格式要求，建议包含以下基本信息：报告标题、摘要内容、关键词及作者信息。摘要篇幅建议控制在1页以内，最长不超过2页。
