2027年公共管理与教育心理学国际会议 (ICEPPA 2027)

2027年教育心理学与公共管理国际会议

2027 International Conference on Educational Psychology and Public Administration

官网：www.metting-cloud.com/iceppa |  地点： 中国 南宁

大会亮点

跨学科交流： 集结全球相关领域的顶尖专家、学者和工程师。

前沿议题探讨： 涵盖会议主题方向的创新技术与发展前景。

多样互动形式： 主题演讲、专题研讨、案例分享、技术展示等多种活动形式，深度交流。

会议简介

2027年国际教育心理学与公共管理大会（ICEPPA 2027）将在中国南宁举行。本次会议以教育心理学和公共管理为主要研究领域，围绕个体学习与发展、心理机制、教育管理及公共治理等议题开展学术交流。 教育心理学部分聚焦学习动机、认知发展、心理测量、教育评价以及学习行为等主题；公共管理部分则涵盖公共政策、政府治理、公共服务、行政管理和社会治理等内容。会议鼓励从教育、心理学和管理的不同视角分析社会公共事务中的实际问题，并促进理论研究、实证分析与实践案例的交流。 作为东盟合作的重要城市，南宁具有多元文化交流和区域公共服务发展的独特背景。它为教育发展、社会治理和公共管理研究提供了丰富的观察视角。本次会议欢迎来自相关领域的专家、学者、教育工作者、管理人员、研究人员及研究生参与交流。

会议主题

教育心理学方向
教育心理学
发展心理学
学习心理学
认知心理学
学习动机
学习行为
认知发展
人格发展
儿童心理学
青少年心理学
心理测量
心理评估
教育评价
学习困难
心理咨询
教师心理学
教育干预
社会心理学
心理健康教育
教育心理学研究

公共行政方向
公共管理
行政管理
公共政策
公共治理
政府管理
公共服务
社会治理
城市治理
基层治理
公共机构
公共财政
政府绩效
行政改革
公共部门人力资源
电子政务
数字政府
政策分析
危机管理
公共事务管理
公共管理创新

教育管理与社会治理方向
教育管理
学校管理
教育政策
教育治理
教育公平
教育资源配置
教育质量管理
教师管理
公共部门管理
社会组织管理
社区治理
社会服务
公安
应急管理
智慧治理
数字化治理
社会政策
民生治理
治理现代化
公共服务创新

参与方式

旁听参会： 不投稿且不参与演讲及展示。

汇报参会： 10-15分钟口头报告演讲。

投稿参会： 文章将登刊在论文集，出刊后统一提交检索。

论文提交

全英文投稿请发送至组委会邮箱，邮件标题格式为“作者姓名+联系方式+投稿”。

摘要投稿仅需包含标题、内容、关键词和作者信息，篇幅建议控制在1页以内，最长不超过2页。