【会议亮点】
1. ACM独立出版，EI稳定检索，且见刊检索较快
2. 六大议题征稿，教育相关均可投递
3. IEEE Fellow以及多位H值大于30的专家出席并做主旨报告分享
2025年数字化教育与信息技术国际学术会议（DEIT 2025）
2025 International Conference on Digital Education and Information Technology
大会时间：2025年2月21日-23日
大会地点：中国·南京 (线上+线下）
出版检索：EI Compendex、Scopus（稳定检索）
截稿时间: 见官网（分轮截稿）
会议简介
2025年数字化教育与信息技术国际学术会议（DEIT 2025）即将于2025年2月21日-23日在江苏·南京隆重召开。会议将汇聚全球领先的学者、研究人员、教育专家及行业从业者，共同探讨数字化教育和信息技术的新趋势与应用。旨在为与会者提供一个学术交流与合作的高端平台。会议将涵盖多个主题，包括但不限于在线教育、人工智能在教育中的应用、教育大数据分析、虚拟现实及增强现实技术、智能教室与教育资源共享等。通过主题演讲、专题研讨、论文展示及互动环节，与会者将有机会分享最新研究成果，探讨行业前瞻，建立广泛的国际合作关系。
本次会议诚邀全球教育及信息技术领域的专家和学者积极参与，共同推动数字化教育的创新与发展。期待您的参与，共同迎接教育信息化的美好未来。
组织单位
【主办单位】湖南师范大学
【大会组委】
大会主席：
刘帅教授，湖南师范大学，中国
李晓黎，南洋理工大学，新加坡
程序委员主席：
Fahriye Altinay教授，北塞浦路斯近东大学教育学院
杨浩教授，纽约州立大学奥斯威戈分校，美国
Aras Bozkurt教授，土耳其阿纳多卢大学，土耳其
出版主席:
Nurassyl Kerimbayev教授,法拉比哈萨克国立大学，哈萨克斯坦
Elena Gaevskaya教授，圣彼得堡国立大学，德国
方旭副教授，南通大学，中国
主讲嘉宾：
李晓黎教授（H: 70）
新加坡南洋理工大学, IEEE Fellow, AAIA Fellow
李教授的研究兴趣广泛，包括数据挖掘、机器学习、人工智能和生物信息学。
Rustam Shadiev教授（H: 45）
浙江大学教育学院，IEEE Senior Member
研究领域：先进的学习技术、语音到文本识别技术、计算机辅助翻译、多媒体学习系统、多点触摸技术、跨文化教育与语言学习、移动辅助学习、开放和远程学习等。
Fahriye Altinay教授（H: 31）
北塞浦路斯近东大学教育学院
Faculty of Education, Near East University, North Cyprus
Altinay博士是北塞浦路斯近东大学的全职教员，从事科学和行政方面的工作，涉及高等教育委员会、多元文化、质量研究、战略规划、无障碍信息学和智能社会等问题。她的研究兴趣包括以国际视野和实践在网上培养关键朋友和技能，参与在线学习，高等教育机构在线学习准备，大流行时期残疾人教育和远程教育实践，开放教育资源，mooc，无障碍旅游，教育。她目前正在开展关于大流行期间残疾人、包容性教育实践、创业和社区分析的项目。
黄武元教授（H：43）
台湾东华大学理工学院院长
台湾中央大学网络学习科技研究所特聘教授
主要研究方向为人工智能教育和多媒体人机交互，尤其是真实情境下的智慧学习和创造性学习的人机交互。
刘帅教授（H：40+）
湖南师范大学教育科学学院/交叉研究院，EAI Fellow
主要研究方向为智能教育技术、教育信息处理等。
Nurassyl Kerimbayev教授 (H : 11)
教学科学博士，法拉比哈萨克国立大学计算机科学系
主要研究方向:教育信息化、计算机科学、人工智能、机器人技术。
*更多嘉宾个人简介信息可在官网查看...
征文主题 （包含但不限于）
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议题1:教育技术与系统 电子学习平台和工具 计算机支持的协作学习 移动和无处不在的学习 基于游戏的学习 教育中的虚拟现实和增强现实 适应性学习系统 教育机器人和自动化 教育中的新兴技术 |
议题2:计算机支持的协作学习和社会计算 协作学习理论和模式 社会计算和学习 在线社区和教育网络 教育中的社交媒体 教育领域的协作技术 计算机支持的辩论和辩论 |
议题3:教育中的人工智能 智能辅导系统 教育中的自然语言处理 教育中的知识表示与推理 智能教育系统和应用 智能学习环境 认知模型和教育意义 |
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议题4:STEM教育与计算思维 STEM教育和教学法 计算思维和编码教育 STEM教育中的机器人和自动化 教育中的计算建模和模拟 物联网的教育应用 数字化制造和创客教育 |
议题5：教育数据挖掘和学习分析 数据驱动的教育方法 学习分析和可视化 教育数据挖掘和机器学习 教育大数据 个性化学习 教育决策 电子学习的评估和评价 |
议题6:教学创新技术 教育领域的可穿戴技术 游戏化和基于游戏的学习 个性化和适应性学习 教育中的云计算 移动学习和普适计算 沉浸式学习环境 |
涉及教育与信息技术的相关主题均可投递。
论文出版
所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，提交ACM International Conference Proceedings Series出版，最终所有录用的论文全部提交EI、Scopus检索，且检索稳定！！
投稿须知（请勿一稿多投）
1.会议仅接受全英稿件，如需付费翻译服务，请点击 【翻译】；
2.发表论文的作者需提交全文，论文不得少于8页；
3.论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过；作者需要在录用前通过iThenticate（限时优惠）自费查重，重复率包含参考文献在内需要低于25%，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。
5.参考文献必须有3个及以上的国外作家；
6.参考文献需满足：3-5年内的参考文献数量需要超过一半；
在线投稿：【投稿】
参会方式
主讲嘉宾：申请主题演讲，由组委会审核。
口头报告：论文一经录用即可注册参会发表口头报告，时间为15分钟，含问答环节。无投稿亦可报名申请。
海报展示：论文一经录用即可注册参会进行海报展示，海报尺寸为A1。无投稿亦可报名申请。
听众参会：无需提交稿件，直接注册听众参会即可
在线报名：【参会】
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新闻动态
联系方式
大会秘书处: Una Gao丨高老师
电话:17335783240(同微信)
【添加获投稿优惠、优先审稿，及后续会议通知、见刊和检索等】
