2026年教育教学技术与在线学习国际学术会议（ETTOL 2026）

2026 International Conference on Educational Teaching Technology and Online Learning（ETTOL 2026）

会议信息

大会地址：无锡

最终截稿时间：以官网时间为准（延期投稿请咨询组委会唐老师）

接受/拒稿通知：投稿后3个工作日左右

投稿请备注：ETTOL投稿+通讯作者姓名+唐老师推荐，方便安排审稿，可享优惠价及优先审稿与录用权

会议简介

2026年教育教学技术与在线学习国际学术会议（ETTOL 2026）旨在将研究人员、科学家和学者学生聚集在一起，交流和分享他们在教育教学技术与在线学习各个方面的经验、新想法和研究成果，并讨论遇到的实际挑战和采取的解决方案。我们热烈欢迎相关领域专家学者向ETTOL 2026提交他们的新研究或技术贡献，与来自世界各地的科学家和学者分享宝贵的经验。

投稿须知：

1. 论文必须是英语稿件，不得少于4页（中文投稿可提供专业翻译服务）；

2. 本次论文未在国内外学术期刊和会议发表过；

3. 作者可通过CrossCheck, Turnitin或其他查询系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。论文全文重复率不超过30%；

4. 涉嫌抄袭的论文将不被出版，且公布在会议主页；

5. 发表论文的作者需提交全文进行同行评审，只做报告不发表论文的作者只需提交摘要；

6. 论文模板下载及投稿指引：请前往大会官网首页。

大会主题（研究领域包括但不限于以下主题）

主题1：在线学习与混合式教学

MOOC、SPOC、小规模私密在线课程设计

混合式教学模式与翻转课堂实践

同步/异步在线教学工具与平台

在线学习社区与协作学习

大规模在线学习的管理与评估

主题2：教育技术工具与系统开发

智能学习平台与学习管理系统（LMS）

移动学习、微学习与碎片化学习工具

自适应测评系统与电子档案袋

学习对象标准化与资源共享技术

区块链在学习成果认证中的应用

主题3：教育人工智能与学习分析

自适应学习系统与个性化学习路径推荐

学习行为挖掘与学业预警

教育知识图谱与智能答疑

AI助教、聊天机器人在教学中的应用

学习情感计算与参与度识别

数据驱动的教学干预决策

主题4：虚拟现实与沉浸式学习

虚拟实验室、虚拟仿真实训

沉浸式语言学习与文化体验

游戏化学习与教育游戏设计

元宇宙教育应用场景与案例

沉浸式学习效果评估

主题5：教育政策与数字化转型

国家/区域教育数字化战略规划

在线教育质量保障与认证标准

教育数据隐私、安全与伦理

在线教育的商业模式与可持续发展

推荐资源

1. 国内/国际普刊

2. 国内核心（北核/科核）、国际核心（SCI/SSCI/AHCI/EI/Scopus）

3. 专著/教材  主编/副主编

4. 发明专利/实用新型专利

5. 大学学报

6. 教育部高教司协同育人课题

更多资源详情请联系会议老师获取。