在学术界，专著是展示学者学术研究成果和智力成果的重要途径。对于副教授来说，出版专著不仅是提升自身学术声誉的机会，也是获得晋升为正教授的重要条件之一。然而，在编写一本专著时，副教授是否应该与其他人合编呢？这个问题引发了广泛的争议。

一方面，赞同副教授与其他人合编专著的观点认为，合编可以增加专著的学术价值和质量。首先，合编能够引入多个作者的不同观点和专业知识，使专著更加全面、丰富。这样做有助于突破学术壁垒，打破学科界限，从而达到提高研究水平的目的。其次，与其他人合编专著也有助于促进学术交流与合作。副教授可以与同领域的专家学者合作，共同探讨和研究特定主题，从而推动学科的发展和进步。最后，合编专著还可以减轻副教授个人的工作压力。专著的撰写需要投入大量时间和精力，与其他人合编可以分担这些压力，使副教授更加关注研究本身。

另一方面，反对副教授与其他人合编专著的观点主要集中在合作过程中可能出现的问题上。首先，合编专著可能导致观点的分散和模糊。每个合作者都有自己的研究方向和学术偏好，如果合作者之间无法达成一致，专著的内容就会显得没有重点或者缺乏连贯性。其次，合编中的分工和合作也可能带来协作问题。每个合作者可能有不同的进度、贡献和工作态度，合作的协调和统一可能会成为一项巨大的挑战。最后，合编也可能带来名誉和权益的争议。专著的署名权、发表权、版权等问题都需要详细协商和明确规定，而这些问题可能导致合作者之间产生纷争。

综上所述，评副教授出专著是否合编是一个复杂的问题。尽管合编可以带来许多好处，包括提高学术价值、促进学术交流与合作以及减轻个人压力等，但也要注意合编过程中可能出现的问题。副教授在选择合编专著时，应考虑与合作者之间的学术专长和兴趣的契合程度，共同确定写作方向和分工，并清晰规定好权益分配等事宜。只有在明确规划和良好合作的基础上，副教授与其他人合编专著才能真正发挥合力，提高个人学术水平，创造更多的学术价值。