全日制工程博士与学术型博士是中国研究生教育中的两大类型，它们在培养目标、课程设置、报考条件等方面存在明显差异。

以下是具体分析：

1. 培养目标

   • 学术型博士：以学术研究为导向，偏重理论和研究，旨在培养大学教师和科研机构的研究人员。学术型博士强调对学科基础理论的深入理解和创新研究能力的培养。
   • 全日制工程博士：强调学术性与职业性的结合，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到高水平训练的应用型高层次人才。工程博士注重解决实际工程问题的能力，以及技术创新和应用研究的能力。

2. 课程设置

   • 学术型博士：课程侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。课程内容通常包括高级理论课程、研究方法论、专业选修课等。
   • 全日制工程博士：课程以实际应用为导向，以职业需求为目标，强调案例分析和实践研究。课程内容通常包括工程实践、项目管理、技术转移等，要求有至少半年的实践环节，实践学分比重较大。

3. 报考条件

   • 学术型博士：国家承认学历的应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生均可报考。考生需具备较强的学术背景和研究潜力。
   • 全日制工程博士：部分专业的报考条件与学术型博士相同，但更注重考生的工作经验和实践能力。一些专业可能要求考生具有相关行业的工作经验。

4. 招生专业

   • 学术型博士：涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学等13大学科及其下设的一级学科、二级学科。学术型博士的专业设置较为广泛，几乎涵盖了所有学科领域。
   • 全日制工程博士：招生专业主要集中在工程技术、自然科学等领域，如电子信息、机械、材料与化工、能源动力、土木水利、生物与医药等。这些专业通常与国家的重大战略需求和产业发展紧密相关。

5. 调剂要求

   • 学术型博士：考试科目一般可以涵盖其他学术型专业的初试科目或达到其他学术型专业的初试科目要求。
   • 全日制工程博士：通常不能调剂到学术型博士，因为两者的培养目标和课程设置有较大差异。

6. 读博方式

   • 学术型博士：可通过导师直接读博，不用参加全国统考。这种方式更注重学生的学术潜力和研究能力。
   • 全日制工程博士：一般不能硕博连读或直博，需参加目标院校的统一考试。这种方式更注重学生的实践经验和技术能力。

7. 学习时间和学制

   • 学术型博士：通常为三年制。学生需要在较短的时间内完成大量的学术研究和论文撰写。
   • 全日制工程博士：一般为三到四年。由于需要较多的实践环节，学习时间相对较长。

8. 学费与奖助机制

   • 学术型博士：原则上每年学费不超过8000元。学术型博士的奖学金和助学金体系较为完善，能够覆盖大部分学费和生活费。
   • 全日制工程博士：学费因专业不同有所区别，通常为1-3万元不等。工程博士的奖学金和助学金也较为丰厚，但具体金额和覆盖面可能因学校和专业而异。

9. 学位论文

   • 学术型博士：强调科学理论研究与原创学术创新，形式较为传统，一般为学术性论文。论文需要经过严格的同行评审和公开答辩。
   • 全日制工程博士：强化应用导向，形式多样，鼓励采用调研报告、规划设计等形式。论文更加注重实际应用价值和技术创新。

总的来说，全日制工程博士与学术型博士各有其独特的优势和适用人群，选择时应结合自身的职业规划和兴趣方向进行综合考虑。