所谓课题，指要研究、解决的问题。就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义等等。那么完成一个课题项目有几个阶段呢?一般来说是五个阶段，选题与可行性分析--步课题研究方案的形成与撰写--课题申报与立项--课题研究的实施与管理--课题的结题鉴定与成果推广。

　　下面编辑就简单介绍一下完成课题项目的五个阶段：

　　第一阶段，选题与可行性分析

　　选题首先要知道课题选题渠道，主要是：从教育教学的问题及困惑中选题;在教研活动中发行课题;在理论学习中反思出课题;在与学生的谈话中找到课题;在工作总结中形成课题。

　　课题可行性分析的写法就是：已取得相关研究成果的社会评价，主要参考文献;主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构(如职务、专业、年龄等);完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等)。

　　第二阶段，课题研究方案的形成与撰写

　　研究方案主要解决的问题就是为什么研究;研究什么;怎样研究;预期成果。其撰写内容包括：课题名称、课题的提出、研究的目标、研究的内容、研究的对象与范围、研究的方法、研究的步骤、研究的组织及保障、研究的预期成果及形式。

　　第三阶段，课题申报与立项

　　申报国家、省、市、县区级科研课题，由个人(或课题组)提出申请并填写相应的申请书，经学校审定，逐级向上一级教研部门审批。立项主要是搜集研究资料、填写申报表等。

　　第四阶段，课题研究的实施与管理

　　课题的实施与管理主要包括：明确研究任务并进行分工，修订课题研究方案和研究计划;邀请专家指导;加强课题组成员的培训。4、举行课题研讨活动;组织阶段性评估;做好课题研究资料的收集与整理。

　　第五阶段，课题的结题鉴定与成果推广

　　聘请专家进行课题的结题鉴定，向上级主管部门申报成果评奖与成果推广。