讲师职称论文发表的条件和要求有哪些?
2024/04/13
1. 学历。
学历,必须符合下列条件之一:
(一)研究生毕业或获第二学士学位后,受聘担任助教工作满3年;
(二)取得学士学位后,取得具有同等学历的硕士学位高级培训班省部级结业证书,受聘担任助教满4年。
2. 教育教学工作符合以下要求。
(一)掌握高等教育理论基础知识和本专业的基本理论与实践技能,有1篇以上有独立见解的教学总结。
(二)认真履行岗位职责,完成学校规定的教学任务。其中,公共课和基础课教师在一个独立的体系中教授过一门以上的课程。专业课教师担任过一门以上专业理论课或专业实践课的教学工作。
(3) 教学态度端正,教学方法得当,教学效果好,任现职以来学校年度教学质量评估均在及格以上。
(四)担任班主任、辅导员、实习管理、实训室建设与管理等教育教学管理工作1年以上。
3. 专业实践要求。
专业课教师自担任现职以来,在企业或生产、服务一线实习6个月以上,系统掌握了本专业的工作流程或业务技术流程。专业教师取得国家开设的相应专业的职业资格证书或技能等级证书。公共课教师指导社团活动1年以上。或参加社会实践活动1个学期以上。
4. 工作业绩。
对于工作绩效,主要是有以下第1项和第2—9项之一。
(一)在4种或4种以上刊物上发表1篇以上教学或科研论文。
(二)编写出版符合高职工学结合要求的特色教材2万字以上。
(三)参与五类以上科研项目一项以上,并取得阶段性成果。
(四)获得一项以上与本专业相关的实用新型专利。
(五)通过处理和解决技术难题,撰写有价值的专项技术分析报告或项目可行性研究报告一份以上;
(六)积极参与产学研合作,承担行业企业的技术研究和技术服务项目,参与一项以上成果转化、技术改进和推广服务项目。或为企事业单位完成一次以上的专业调查,并形成有价值的调查报告。
(七)积极参与教育教学改革、教学基本建设和教学质量工程建设,获得校级以上教学奖1项以上。
(八)注重学生专业实践技能和创新能力的培养,直接指导的学生或团队在校级以上专业竞赛中获得二等奖以上。
(九)具有一定的业务素质和技能水平,在相关专业竞赛和工作评比中获得市级二等奖以上。
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