学术不端行为是指造成中国学术界内弥漫弄虚作假、行为不良或失范等不良风气的主要原因。其行为主要可分为：一、抄袭；二、捏造；三、篡改；四、一稿多投。

有光的地方就有黑暗，任何事物都有两面性，今天要讨论的学术不端行为就是如此。学术这一词汇本该给我们一种高大尚的感觉，是一种努力研究，一心造福人类的代名词。学术成果完成时我们确实是风风光光，但是在完成学术成果的过程中，小部分人却因为水平不足或贪婪自大的心理，将他人的研究成果抄袭改造成自己的东西，这就是典型的学术不端行为。除此之外学术不端行为还有几种分类，我们在下文中为大家一一列举一下，以此警戒。

一、抄袭

抄袭是指在论文中复制了他人的研究成果或数据，但并未标注其来源，其行为构成侵占他人知识产权。常见的有语句抄袭、理论抄袭、数据抄袭、实验过程抄袭等。在知网的检测系统中只要是超过13个字符相同就会被标红，增加论文重复率。

二、捏造

捏造的行为是指在撰写论文过程当中，并未进行真实的科学实验研究，只是凭借理论推理和猜测就为论文的论点下结论，或是随意捏造出实验数据和过程以假乱真。看似有理有据实则无中生有。

三、篡改

篡改的行为是指作者在取得试验数据后，按照期望值随意篡改或取舍数据，以符合自己的研究结论，一般有主观取舍数据和篡改原始数据等形式。

四、一稿多投

一稿多投是第四类学术不端的其中一个例子，这类学术不端行为是指将有限的资源多次利用，虽然看上去比较正向，但实际上是在浪费社会资源，贪污利益。一稿多投的行为是指将一篇论文同时递交多个期刊进行发表，与之类似的学术成果多次发表行为也是如此。

学术界中的学术不端行为主要可以分为上述的四类，后续列出的学术不端行为可以算作以上四点的衍生。今天关于学术不端行为的分类问题就解答到这里了，感谢大家的观看。