教育论文的常见结构通常包括以下部分：

标题：标题是论文的“窗户”，应简明扼要地反映研究的内容和重要性，具有吸引力和可读性。

摘要：摘要是对论文内容的简要概括，一般包括研究背景、目的、方法、结果和结论等要素。摘要应客观、具体，避免主观性和情绪化的评论口吻。

关键词：关键词是从论文题目、摘要或正文中提炼出的，表达中心内容且具检索意义的学科专用名词或名词词组。

引言：引言部分介绍研究背景、问题陈述、研究目的和意义等内容，为读者提供对论文整体内容的初步了解。

文献综述：文献综述是对已有研究的梳理和总结，旨在说明研究的创新点和研究意义。

理论基础：理论基础部分主要对教学问题进行理论分析和归纳总结，包括相关概念解释、理论支持和国内外研究综述等。

方法：方法部分介绍研究设计、样本选择、数据收集和分析方法等内容，以确保研究的可靠性和可重复性。

结果：结果部分详细描述实验结果，并配以图表或数据来支持研究结论。结果应客观、准确地呈现。

讨论：讨论部分对结果进行解释和分析，与研究目的和背景联系起来，指出研究的局限性并提出未来研究的方向。

结论：结论部分概括研究的主要发现和贡献，并在全文中强调其重要性，以便引导读者对研究结果的思考和应用。

参考文献：列出在文中引用的所有参考文献，确保引用的准确性和可追溯性。

此外，根据具体的要求和期刊的规范，教育论文还可能包括封面、毕业设计（论文）成绩评议表、毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期检查、结题验收、目录、附录等部分。

总的来说，撰写教育论文时，应遵循学术规范和格式要求，确保文章结构清晰、逻辑严密、语言准确流畅。同时，还应注意文献引用的准确性和可追溯性，以及图表插入和编号的规范性。