研究生教育的培养目标是：德、智、体全面发展，本门学科掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科研工作的能力，在科学研究中作出创造性成果的高级专门人才。

需要具备四个特点：1、高层次性；2、研究性；3、创新性；4、开拓性。

研究生教育是以科学研究为主要学习手段，以获取硕士以上学位为目标的大学本科后高等教育。是学生本科毕业之后继续进行深造和学习的一种教育形式。研究生教育代表着我国的人才培育水平以及学术能力水平，培养出的人才不仅要推动科学和社会的发展，也要面向国际展现中国实力。这样的教育方式需要具备哪些特点呢？

一、高层次性

研究生教育是建立在大学本科教育基础之上最高层次的教育形式，也是人生所接受教育的最高阶段。高层次性还体现在研究生教育内容的专门性和深人性。从本科教育再到研究生教育，学生的知识面越来越宽广，知识积累越来越深厚，研究内容越来越专业。

二、研究性

研究生之所以被称为研究生，是因为研究生教育是培养受教育者从事科学研究的能力，而科研是研究生教育中必不可少的重要教育环节。知识可以通过某一门课程去传授，而能力则必须在教师的指导下，由学生自己实践、探索和总结才能获得。

三、创新性

创新能力，是研究生教育的灵魂。研究生学位论文的“创造性成果”，最直接体现在“新”与“值”上。“新”即新理论、新规律、新方法、新设计等，具有独特性和先进性。“值”即学术价值、科学研究价值、技术更新价值、实际应用价值等。

四、开拓性

随着社会政治、经济、科技的不断发展、变化，社会对高层次人才的知识结构和能力结构也呈现出不同的要求，研究生教育只培养单一的学术研究型人才已不能满足社会发展的需要。社会的发展要求研究生教育在教育形式上不断拓宽。

本篇文章为大家介绍了四个研究生教育需要具备的特点，希望内容对大家有所帮助，感谢大家的观看。