发表特殊教育方面文章如何发英文期刊?特殊教育方面的文章可以选择ssci期刊，作者完成自己的论文，然后可以从如下10本刊物中挑选一本适合自己的刊物，按照期刊征稿须知，通过在线系统投稿还是比较顺利的。

　　01. Research in Developmental Disabilities

　　《发育性障碍研究》是一本国际期刊，旨在发表跨学科性质的原创研究，这些研究对理解或补充与发育性障碍相关的问题有直接影响。期刊所接收的文章主要是实证研究，但偶尔也会接受立场论文或综述。该期刊的目的是使用严谨的研究方法发表关于发育困难各个方面的论文。该期刊的目标是尽可能发表最优和最新的研究。

　　02. Research in Autism Spectrum Disorders

　　《自闭症谱系障碍研究(RASD)》期刊发表高质量的实证论文和综述，有助于更好地理解自闭症谱系障碍(ASD)的各级描述，包括遗传学、神经生物学、认知和行为学。该期刊聚焦于弥合这些层面的基础研究与自闭症患者及其家人以及护理人员、教育工作者和临床医生面临的实际问题和困难之间的差距。此外，该期刊鼓励提交在该领域仍未得到充分研究的主题，例如对自闭症群体中常见的严重语言障碍和一般智力障碍的原因和后果知之甚少;对自闭症女性所面临的挑战了解不全;以及对自闭症患者随着年龄增长的需求方面缺乏了解。医学和心理共病及其为ASD的诊断和治疗带来的并发症是另一个研究相对较少的领域。关于RASD，该期刊致力于促进对所有这些问题高质量和严谨的研究，期待收到众多优秀论文投稿。

　　03. Journal of Learning Disabilities

　　《学习障碍期刊(JLD)》是多学科的国际出版物，介绍与学习障碍相关的工作和评论。对稿件的初步考虑取决于(a)内容对读者的相关性和有用性;(b)稿件在处理相关变量(例如样本量、研究设计、文献综述)方面，与类似内容的论文相比如何;(c)写作风格清晰;(d)作者需遵守APA指南。文章涵盖教育、心理学、神经病学、医学、法律和咨询等领域。

　　04. Remedial and Special Education

　　《补救和特殊教育(RASE)》致力于讨论对典型指导无效的人的教育问题。重点是对补救和特殊教育的实践具有重要意义的研究、系统综述和讨论的论文。适当的主题包括但不限于对成绩不佳和特殊儿童、青少年和成人的定义、识别、评估、特征、管理和指导，相关服务，家庭参与，服务提供系统，立法，诉讼，以及专业标准和培训。稿件应该对教育实践有清晰、明确的影响。

　　05. Exceptional Children

　　《特殊儿童》是美国特殊儿童委员会的官方刊物，主要发表关于特殊婴儿、幼儿、儿童、青少年和成人的教育和发展的原创性研究和分析。这包括研究描述、研究综述、文献的方法学综述、基于数据的观点论文、政策分析和注册报告。《特殊儿童》发表定量、定性和单一主题的设计研究。

　　06. Gifted Child Quarterly

　　《天才儿童季刊(GCQ)》是美国天才儿童协会的官方期刊。作为该领域的领先期刊，GCQ发表有关文献和定量或定性研究的原创性学术综述。GCQ欢迎在学校、家庭和更广泛的社会背景下提供关于天赋和才能发展的新的或创造性见解的稿件。也欢迎探索政策和政策影响的稿件。

　　07. Journal of Positive Behavior Interventions

　　《积极行为干预期刊》的目的是扩大在学校、家庭和社区环境中有效行为支持的知识和实践，重点关注儿童、青少年和成人生活中的综合成果。该期刊目标是扩展经验数据库，加强概念框架，并为研究人员、专业人士、家庭和政策制定者提供一个论坛。论文必须与行为支持的发展和应用相关。

　　08. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities

　　《关注自闭症和其他发育障碍》期刊解决了与自闭症和其他发育障碍患者及其家人有关的问题。稿件涉及学科广泛，包括教育、心理学、精神病学、医学、物理治疗、职业治疗、言语/语言病理学、社会工作等相关领域。该期刊接受不同哲学和理论立场的稿件。

　　09. Behavioral Disorders

　　在《行为障碍(BD)》上发表的论文是与情绪和行为障碍学生教育相关的原始调查和理论性论文报告。已发表的文章可以使用主题内或主题间的设计。目前大多数提交的稿件本质上是定量的研究，但定量和定性研究都被认为是合适的。如果是调查研究、项目评估报告或行动报告，需要对其社会意义进行评估。

　　10. The Journal of Special Education

　　《特殊教育期刊(JSE)》是多学科出版物，提供与特殊教育相关的研究报告和学术综述。该期刊的目标是增加当前的学术研究并提供该领域新兴方向的灵感。稿件最初需经过筛选：(a) JSE内容的适当性;(b)遵守APA出版手册中规定的指导方针;(c)文本的可读性以及(d)对特殊教育实践影响的明确陈述。

　　上述10本期刊都是特殊教育文章可以选择的，还有作者不清楚该如何发表文章，还可以询问专业人员帮助研究人员快速锁定跟自己研究课题最相关的、高质量的学术期刊进行投稿，提高发表的成功率。