2026年互联网、教育技术与心理学国际会议 (ETIP 2026)
发布时间：2026/05/19
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2026年教育技术、互联网与心理学国际会议 (ETIP 2026)
2026 International Conference on Educational Technology, Internet and Psychology (ETIP 2026)
中国·深圳
2026年教育技术、互联网与心理学国际会议（ETIP 2026）即将召开，本次会议将聚焦于教育技术、互联网应用和心理学交叉领域的最新进展，为全球科研人员提供一个高效的学术交流平台。随着信息技术的快速发展，教育模式正在经历深刻变革，如何利用先进的技术手段提升教学效果和学习体验成为重要课题。ETIP 2026将汇集来自世界各地的教育技术专家、心理学家、教育工作者和行业领袖，共同探讨在线教育平台的设计与优化、虚拟现实和增强现实在教育中的应用、大数据驱动的学习分析以及心理学在教育中的作用等关键议题。
会议期间，通过主题演讲、专题讨论和互动环节等多种形式，参会者不仅有机会聆听权威专家的见解，还能分享自己的研究成果和实践经验。无论您是从事基础研究还是应用开发，ETIP 2026都将为您提供一个宝贵的交流平台。我们诚挚邀请全球各地的研究人员、工程师和教育从业者踊跃投稿并参加本次盛会，共同推动教育技术与心理学领域的发展，为教育创新贡献力量。
会议主题
教育技术在线教育平台、混合学习模式、VR/AR教育应用、自适应学习系统、教育数据分析、游戏化学习设计、移动学习应用、智能辅导系统、远程协作学习、开放教育资源、教育机器人技术、教师培训支持、学习管理系统、教育政策实施、跨文化教育合作
互联网
网络安全防护、大数据分析应用、云计算服务模式、物联网技术发展、5G网络应用、社交媒体影响、电子商务创新、互联网隐私保护、数字内容创作、在线支付系统、互联网治理策略、虚拟社区建设、智能搜索技术、互联网广告优化、远程办公工具
心理学
心理健康干预、认知行为疗法、情绪调节技巧、心理测量工具、儿童心理发展、心理咨询方法、职场心理健康、创伤后应激障碍、社会心理学研究、人格心理学探索、心理治疗技术、家庭系统疗法、心理弹性培养、群体心理现象、神经心理学进展（研究领域包括但不限于以上主题）
参与方式
本次会议面向全球学者开放，多种参与形式自由选择：- 旁听参会：无需投稿，即可参与会议交流，聆听权威专家报告，把握学术前沿动态。
- 汇报参会：提交摘要，通过审核即可登台进行10–15分钟学术报告，展示您的研究成果，提升学术影响力。
- 投稿参会：提交完整论文，经录用后收录会议论文集，并有机会进行口头报告或展示，与同行深入交流。
出版与检索
所有录用论文将经过严格审稿，并以会议论文集形式正式出版。会后统一提交至：EI Compendex、Scopus、Inspec 等国际权威数据库检索。
投稿说明
- 全文投稿：英文撰写，Word格式，按会议模板排版后发送至组委会邮箱
- 邮件格式：作者姓名 + 联系方式 + 投稿
- 篇幅要求：4–10页（含图表与参考文献），超页部分需缴纳费用
- 快速审稿：投稿后约2–3个工作日即可获得审稿结果，高效便捷
- 投稿建议：欢迎提前联系组委会老师，协助优化选题方向，提高录用概率
联系方式：
来源/发布：www.metting-cloud.com/etip
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