《中国教师杂志》
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相关介绍
中国教师杂志简介
《中国教师》杂志（CN:11-4801/Z）内容丰富、思想健康，自2003年创刊起，以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。
《中国教师》杂志为学校管理者和广大教师提供思想梳理、方法建构和经验借鉴，支持“立德树人”的教育实践，助力学校管理和教师成长。
中国教师发文方向
课改之窗、学校、家庭、社会、走近名人、教海沟沉、教师故事、细雨微澜、海外来风、走进西部、品位人生
中国教师杂志特色
①标题，序数后用实心黑点，如“1.”“2.”“3.”，左侧空二字符。
②提供中文内容提要，提要篇幅为200 — 300 字。力求充分说明文章的核心、论证方法及研究价值，语言准确精炼。
③引用自己的作品时，请直接标明作者姓名，不要使用“拙文”等自谦词。
④若两个注释编号次第紧连，但引注的同一文献不在同一页码，则使用“同上注，第XX页”。
⑤凡来稿在接到本刊回执后3个月内未收到稿件处理通知者，系仍在审阅中。
联系方式
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2025文化、教育与心理健康国际会议（ICCEMH 20 【2025-7-15】 [注册参会]
2025年第九届语言学与文学国际会议 (ICLL 202 【2025-7-15】 [注册参会]
2025年人文，健康与服务科学国际会议（ICHS 202 【2025-7-16】 [注册参会]
2025年文学、教育创新与心理健康国际会议（LEIMH 【2025-7-16】 [注册参会]
2025媒体应用、科学教育与文化产业发展国际学术会议（M 【2025-7-16】 [注册参会]
2025年文化、创新设计与社会发展国际会议（CIDSD 【2025-7-16】 [注册参会]
2025年经济发展与文化产业发展国际会议（ICEDCID 【2025-7-16】 [注册参会]
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相关会议信息
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