重要信息

大会官网：http://www.icccl.net（更多会议详情）

大会时间：2023年1月19-21日

大会地点：中国-三亚

截稿日期：以官网信息为准

接受/拒稿通知：投稿后7个工作日内

提交检索：CPCI，CNKI

三人以及以上团体投稿立减300！单篇投稿联系会议杨老师享优惠

会议简介

第二届语言与文化传播国际学术会议（ICLCC 2024）的目标是将语言与文化传播领域的创新学者和行业专家聚集到一个共同论坛。会议的主要目标是促进语言与文化传播的研究和发展活动，另一个目标是促进世界各地的研究人员、开发人员、学生和实践者之间的科学信息交流。该会议将每年举行一次，使其成为人们在教育、管理和社会科学及相关领域分享观点和经验的理想平台。我们热忱邀请您参加ICLCC 2024，并期待您在三亚与我们见面。

论文评审及出版

所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，最终所有录用的论文将由SHS Web of Conferences (ISSN: 2261-2424)出版，见刊后将提交CPCI和CNKI检索。

◆论文不得少于6页。会议论文模板下载→ 前往“资料下载”栏目下载

◆会议仅接受全英稿件。如需翻译服务，【艾思编译】为您提供翻译、润色、排版、降重、定制修改等服务，助您快速发表。

◆会议采用在线方式进行投稿，投稿请点击【一键投稿】

投稿须知：

*论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。发表论文的作者需提交全文进行同行评审，只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。

*论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过，作者可通过（官方正版授权）iThenticate或其他查询系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任

【历9弥新，感恩有礼】限时特惠券后9元/篇，还可获取免费查1次

*论文需按照会议官网的模版排版。

ICLCC2024合作英文普刊

Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）Online ISSN: 2209-265X

是一本同行评审、开放获取的国际期刊。其致力于促进教育评价、整合、理论以及方法等方面的研究的发展;推动有关当代教育更加新颖且具有广泛受众的观点的形成;通过国内外合作，提高人文研究的水平;以及实现科学知识研究成果与非常规方法的结合。

Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）得到了世界各地教育专家学者的支持与响应，陆续有来自于中国、美国、澳大利亚、俄罗斯、印度、马来西亚、意大利、巴西等多个国家的100多位学者加入其编委会，其中部分编委的H指数在10-30之间，在业内具有良好的声望。

提交检索：知网，谷歌学术

>>>>更多详情可点击

ICLCC2024合作英文期刊

*期刊将通过会议征集并评判符合发表标准的文章，符合的文章将发表至对应期刊

录用时间：收到审稿报告后2周

见刊时间：文章录用后2周（电子刊）

检索类型：Scopus

更多期刊详情请咨询会议杨老师

征稿主题

*其它相关主题欢迎投稿，点击查看【更多主题】

参会方式 （注：会议有主讲报告、口头报告及海报展示环节）

1.作者参会：一篇录用文章允许一名作者免费参会；   

2.主讲嘉宾：申请主题演讲，由组委会审核；   

3.口头演讲：申请口头报告，时间为15分钟（口头名额有限，优先报名）；   

4.海报展示：申请海报展示，A1尺寸，彩色打印；   

5.听众参会：只参会听讲，也可申请参与演讲及展示。

6.请点击以下图表进行报名参会

注册费用

会议日程

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