
2025年信息化教育与社会发展国际会议
2025 International Conference on Information Technology Education and Social Development
会议简介
2025年信息化教育与社会发展国际会议(ITESD 2025)是一场聚焦信息化教育与社会发展前沿趋势的国际性盛会。此次会议旨在汇聚全球教育信息化领域的专家学者、教育工作者、政策制定者及行业领袖,共同探讨信息化教育如何推动社会进步与可持续发展。
ITESD 2025将围绕信息化教育的最新技术、教学模式、资源建设、政策支持及社会影响等多个核心议题展开深入讨论。会议将重点探讨如何利用信息技术提升教育质量、缩小教育差距、促进教育公平,以及信息化教育在推动社会经济发展、文化传承与创新方面的作用。
为保障会议的高质量与权威性,ITESD 2025将邀请国内外知名学者和行业专家组成评审团,对所有提交的论文进行严格审稿。被接受的论文将在会议期间进行展示,并有机会被收录在会议论文集中,提交至国际知名学术数据库如Scopus、EI Compendex等进行检索和引用。
此外,ITESD 2025还将举办系列专题研讨会、圆桌论坛和技术展览,为参会者提供与业界领袖面对面交流的机会,共同探讨信息化教育与社会发展的未来方向。会议期间,还将组织实地考察活动,让参会者亲身体验信息化教育在实践中的应用与成效。
ITESD 2025不仅是一个学术交流的平台,更是一个推动信息化教育与社会发展领域创新与合作的重要契机。
大会信息
2025年信息化教育与社会发展国际会议
会议简称:ITESD 2025
收录检索:提交CPCI,CNKI,Google Scholar等
邮件投稿:itesd@sub-paper.com
大会地点:中国·银川
会议官网:点击了解详情
大会时间:以官网为准
截稿时间:请查看官网
审稿通知:投稿后3-4日内通知
会议秘书:姚老师 19980549140(微信同号)
其他说明:需要延期投稿,参会证书,会议邀请函,会议通知或了解更多会议,请联系上方组委会老师
主题方向
信息化教育:
未来教育
信息化教育
新一代的教育技术
移动学习
正式与非正式的学习
远程教育、教学
网络学习
智能学习环境
分布式学习环境
CSCL 技术
教学设计
数字化测评
计算机介导的沟通
教育多媒体
混合式学习
电子学习平台和工具
个性化教学系统
教育技术系统构架
学习资源检索、应用、组织与管理
教育技术系统开发技术
教育技术系统的模型与构架
远程学习系统
E-learning 标准
人工智能与开放式学习
教学系统的人机交互
教育知识管理技术
教育中的数据挖掘、文本挖掘与WEB挖掘
学习中的模拟
智能导师系统
多代理系统
e-learning 中的用户建模
知识发现与知识工程
教育中的情感计算
语义网与基于服务的构架
电子绩效支持系统
教育软件和硬件
协作与交流软件
教育软件
教育网络
社会发展:
管理学
教育学
心理学
人类学
政治与法律
社会运动与发展
媒体、信息和传播
行为和心理科学
社会变迁与生态文明
社会发展理论研究
公共事业发展
社会发展理论研究
新时代理论与思想
社会治理创新
社会学和发展
媒体、信息和传播
媒体传播对文化传承和发展
媒体传播对社会经济的影响
媒体传播对艺术的影响
媒体传播对文学创作的启示
媒体传播对教育的推动
媒介发展与媒介文化
传媒产业的现实与未来趋势
可持续性发展经济
语言、文化的传承与传播
电竞游戏与大众媒体传播
社会发展对媒体传播的影响
包括但不限于以上主题
检索与出版
评审录用后,文章将以会议论文集的形式出版,最终提交EI Compendex、Scopus和Inspec等数据库检索!
论文提交
1.文章需全英文投稿,请将英文稿件(Word)发送至组委会邮箱,邮件标题“作者姓名+联系方式+投稿”。
2. 如果您只是参加会议作报告,不需要发表文章,请将文章摘要投递到组委会邮箱即可;摘要投稿无格式要求,具备标题、内容、关键词、作者信息即可,篇幅建议控制在1页以内,最长不超过2页。
3. 若要发表论文需全文投稿,篇幅建议4-10页(按照模板格式,带图和参考文献),超过官网要求的页数需缴纳超页费。
4. 投稿之后2-3个工作日左右您会收到我们的审核结果,如逾期未收到邮件通知,请您尽快联系我们。
5.投稿前可提前与组委会老师沟通,确认文章方向与会议主题匹配,便于快速审稿及录用!
审稿流程
1.初步审核;稿件的主题必须包含在会议的目标和范围中。然后,将进行查重。偏离主题或抄袭的稿件将被拒绝。
2.同行评审;本会议使用双盲系统进行同行评审;审稿人和作者的身份都是匿名的。每篇稿件将由至少2-3名相关领域的专家进行审稿:一名编辑人员和一至三名外部审稿人。审核过程大约需要2-3个工作日。
3.采取意见;评审结果基于评审员的建议。如果审稿人对稿件有不同意见,编辑将根据所有意见做出平衡的决定,或者可以启动第二轮同行评审。
参与方式
1.旁听参会:不投稿且不参与演讲及展示。
2.汇报参会:10-15分钟口头报告演讲。
3.投稿参会:文章将登刊在论文集,出刊后统一提交检索。
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