2024年语言艺术、人文发展与教育国际会议(ICLAHDE2024)
鍙戝竷鏃堕棿锛2024/05/08
805会议简介
2024年国际语言艺术、人文发展与教育会议（ICLAHDE2024）将在中国昆明举行，主题为“语言、人文与艺术”。ICLAHDE汇集了来自世界各地语言艺术、人类发展和教育领域的学者、工程师和研究人员，展示了参与者的国际多样性和丰富经验。我们诚挚邀请各界学者参加本次会议，分享和探索他们的研究成果。欢迎来自各相关研究领域的学者为会议贡献力量。。
会议官网：www.iclahde.com
会议地点：昆明
截稿日期：2024/6/11
接受/拒稿通知：投稿后1周内
投稿邮箱：icteir_sub@126.com投稿时请在邮件正文备注：ICLAHDE2024 +许老师推荐，将享有优先审稿及录用和学生优惠价，投稿完成后联系下方会务组老师查收， 避免文章遗漏，以及后续开具增值税普票（专票）、纸质刊物寄送、开具相关证明，检索通知等】
【如已投稿官网邮箱，请联系下方会务组老师，并告知会议负责老师查收，谢谢】
许老师
电话（微信）：19108194764
QQ：2484623828
征稿主题
人权发展
人机交互
人与环境的互动
人类与社会进化复杂性
人类发展
人口与发展
新闻学
法律与正义
创新、技术与社会
跨学科研究
国际关系与合作
信息和通信系统
技术创新、产品创新与产业创新
创新融资和商业化
创新中的人力资源管理问题
管理协同创新
区域创新体系、集群和产业网络
服务科学与创新
可持续创新与技术孵化技术创新、产品创新和产业创新
跨国公司内部的创新与管理问题
可再生资源的创新与管理
创新促进可持续发展
服务、物流和供应链管理创新
创新政策与管理
创新、管理和技术
建筑与城市规划的创新
语言学
应用语言学
语篇分析
特定用途的语言
语言教育
语言、文学与意识形态
语言学习的自主性
教授语言技能和要素
语文教师教育的知识库
语文教师教育的社会、文化和政治语境
语文教师教育合作
语文教师教育实践
过程和结构
语言结构与认知过程的关系
摘要和检索
文本隐含和转述
文本情感分析、观点挖掘与问答
机器翻译和多语言处理
教育史
教育原理
教育心理学
教学实践
课程与教学理论
学前教育
高等教育
体育与体育
职业教育
特殊教育
混合式学习
教育技术研究
在线教育和培训
教育游戏和模拟
虚拟与远程教育
教学设计与技术
课程设计与创新
创新教育体系及其应用
跨学科研究
●投稿说明
1.本会议官方语言为英语，投稿者务必用英语撰写论文。
2.稿件应为原创作品，未在国内外刊物上发表过, 不接受一稿多投。 作者可通过Turnitin查询系统查重。涉嫌抄袭的论文将不被出版。
3.请根据格式模板文件编辑您的文章。
4.文章至少4页。学生作者或多篇投稿有优惠。
5.只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。
论文出版：接收的论文将收录到会议论文集，并提交收录检索：EI，SCI，CPCI，CNKI等主要数据库检索—————————————————————————————————————————————
将排版好的论文全文投稿至会议邮箱icteir_sub@126.com投稿时请在邮件正文备注：ICLAHDE2024 +许老师推荐（加速审稿），不得少于4页。
注：每篇被录用的稿件可享一位作者免费参会
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