会议全称：2026年第15届教育和信息技术国际会议

会议简称：ICEIT 2026

会议网址：http://www.iceit.org/

会议时间：2026年3月27-29日

会议地点：中国西安

主办单位：陕西师范大学， IEEE

出版：

1. ICEIT 2026 录用的文章依然将出版到ICEIT 2026会议论文集，并一如既往的由IEEE数据库收录，并被Ei Compendex核心和Scopus等检索机构检索。

ICEIT 2026 会议已进入IEEE支持官方列表：https://conferences.ieee.org/conferences_events/conferences/conferencedetails/68991

往届ICEIT会议论文集均被IEEE出版，查看ICEIT出版历史及检索记录：http://www.iceit.org/pub.html 

2. Track2-教育模式与方法与Track3-包容性学习教育中被录用的文章将推荐至Springer 的 Edited Volume 刊中 - Exploring Innovations in Educational Technology. 文章将会被 Scopus, ACM Digital Library, ERIC, INSPEC 检索。

3. SCIE & Scopus 检索 期刊推荐

a. Education Science 

检索：Scopus, ESCI (Web of Science), Educational Research Abstracts, PscyInfo, and other databases.

期刊级别：JCR - 一区 Q1 (Education and Educational Research) / CiteScore - 一区 Q1 (Education)

b. SCPE （检索：Scopus, EBSCO, dblp, CiteFactor, etc...）

c. IJIET（检索：Scopus (CiteScore 2023: 2.8), INSPEC (IET), UGC-CARE List (India), CNKI, EBSCO, Google Scholar）

详情请查看：https://www.iceit.org/

主旨报告：

贾积有，北京大学，中国

黄昌勤，浙江大学，中国

KWOK Lam For, PhD, CEng, FBCS, FHKIE

特邀报告：

Noor Maizura Mohamad Noor, 登嘉楼大学，马来西亚

Arbin Janu Setyowati, 玛琅国立大学，印度尼西亚

Ramlee Mustapha, 苏丹依德里斯教育大学，马来西亚

Agostinho Dos Santos Goncalves, 克里斯塔尔高等学院，东帝汶

征稿主题：

Track1: 计算机工程与信息技术

教育人工智能

AI驱动的教育分析

教育云计算

教育安全区块链

Track2: 教育模式与方法

个性化学习与课程

主动学习

混合式学习

协作学习

Track3: 包容性学习教育

残障用户的无障碍访问

辅助技术

行为问题

信息通信技术与阅读障碍学生

Track 4: 新兴技术与面向未来的教育

教育资源共享区块链

高中课程中的量子计算概念

物联网教育机器人

面向未来的教师培训

更多征稿主题，请参照http://www.iceit.org/cfp.html

投稿：  

1. 全文投稿（口头汇报及文章出版）

2. 摘要投稿（仅口头汇报，不出版）

a. 投稿系统：https://www.easychair.org/conferences/?conf=iceit2026

b. 投稿模板：

Track 1: https://www.iceit.org/instruct8.5x11x2.doc

              https://www.iceit.org/ieee-conference-latex-template.zip

Track 2&3: https://www.iceit.org/Microsoft+Word+Proceedings+Templates.zip

c. 只接收英文稿件，英文口头汇报。

d. 全文不应少于4页 (IEEE)/8页（Springer），不多于12页 (IEEE)。

详细信息请见----http://www.iceit.org/sub.html

会议日程：

2026年3月27日 -- 10：00-16：30 -- 报到 & 领取材料

2026年3月28日 -- 09：00-18：00 -- 开幕式+专家主题演讲 (上午)+作者报告 (下午)

2026年3月29日 -- 09：00-18：00 -- 作者报告