会议全称：2026年第十三届语言学、文学与艺术国际会议 (ICLLA 2026)

会议简称：ICLLA 2026

会议时间：2026年5月11-13日      

会议地点：印度尼西亚，巴厘岛

会议网站：https://www.iclla.org/

会议征稿主题（会议主题包括，但不仅限于以下主题）:

主题1：语言学和语言研究

语言习得和双语

社会语言学和社会语言

计算语言学和自然语言处理

话语分析与语用学

当代语言学研究中的语音学和音系学

语言文档和濒危语言

句法和词法研究

语言政策和多语言教育

主题2：文学与跨学科研究

比较文学和全球叙事

后殖民文学与身份认同

生态批评与环境文学

文学与数字人文

文学中的性别与性

神话对现代文学的影响

文学和电影改编

当代小说的叙事策略

主题3：艺术与文化表达

视觉艺术及其在文化认同中的作用

当代艺术趋势及其社会影响

艺术与科技的交集

跨文化背景下的行为艺术

街头艺术与城市叙事

摄影作为社会评论的媒介

现代社会的传统艺术

艺术在政治运动中的作用

主题4：语言、文化和媒体

数字媒体对语言和文化的影响

文化多样性的媒体表现

社交媒体环境中的语言和身份

广告和媒体语言中的文化刻板印象

电影和电视在语言学习中的作用

数字时代的跨文化交流

在线社区语言的演变

媒体话语中的语言、权力和意识形态

主题5：翻译与跨文化研究

翻译在文化交流中的作用

翻译文学文本的挑战

数字媒体翻译和本地化

翻译研究的比较方法

诗歌翻译及其挑战

翻译中的跨文化叙事

机器翻译与人类创造力

笔译和口译中的道德问题

主题6：语言学和文学教育学

语言和文学教学的创新方法

技术增强的语言学习

不同情境下的任务型语言教学

将文学融入语言课堂

通过文学分析培养批判性思维

语言教育中的文化响应式教学法

混合学习模型中的数字工具

解决课堂中的语言多样性

主题7：语言学和认知科学

大脑中的语言处理

语言与思想的关系

心理语言学和语言理解

记忆在语言学习中的作用

双语和认知灵活性

神经语言学和语言障碍

从认知角度看语言的演变

儿童和青少年的语言发展

主题8：文学、历史与社会

文学中的历史叙事

文学作为社会运动的反映

文学作品中的战争与和平

小说中历史事件的表现

文学与国家认同的建构

民俗在塑造文化遗产中的作用

探索文学中的阶级和社会不平等

历史语境对文学风格的影响

更多主题请浏览网站：http://www.iclla.org/cfp.html

加入技术委员会：

ICLLA 2026热忱地欢迎语言、文学与艺术等相关领域的专家和学者考虑成为技术委员会的成员。如果您有兴趣或有人推荐，请发送简历至iclla@iedrc.net。 我们将仔细审核每个简历，并为ICLLA 2026选择最合适的简历。TPC成员的姓名，所属机构和国籍将显示在ICLLA2026的官方网站，完成审稿后，颁发TPC证书，享受优惠注册价格。

文章出版：

由ICLLA 2026录用并注册成功的文章，将由语言、文学和语言学国际期刊 (International Journal of Languages, Literature and Linguistics (IJLLL)) 出版，并提交CNKI（知网），Google Scholar和Crossref检索。

征稿说明：

1. 语言：英语为会议官方语言。请用英语撰写论文。

2. 全文投稿：被录用的论文（全文）将被邀请在会议上进行口头陈述，并发表在IJLLL国际期刊上。

3. 摘要投稿：只做报告不发表。

4. 全文文章篇幅要求5页（包含）内，至少4页（4≤页数≤5），包括全部内容和参考文献， 第6页开始将收取超页费；摘要篇幅在一页内，大约150-300词。

5. 投稿方式（二选一）：

  1）将文章上传到电子投稿系统, 详情请访问：https://www.zmeeting.org/submission/iclla2026

  2）或将文章发送到会议官方邮箱：iclla@iedrc.net 

更多关于投稿的信息，请访问：http://www.iclla.org/submission.html

所有提交的文章均应报告者的原创作品，为以前未发表的研究结果，无论是实验性还是理论性的，均应经过同行评审。提交会议的文章应符合这些标准，并且不得考虑在其他地方发表。稿件应遵循期刊的风格，并应进行审查和编辑。

注：对于不打算发表论文的人，可以将论文摘要提交会议，只做口头陈述，不发表论文。

会议安排：

2026年5月11日----参会人员签到领取会议物品

2026年5月12日----专家主旨报告，特邀报告以及分会报告

2026年5月13日----学术访问/一日游