2026年教育、心理健康与信息管理国际会议 (EMHIM 2026)

2026 International Conference on Education, Mental Health, and Information Management (EMHIM 2026)

一、大会信息

简称：EMHIM 2026

地点：中国·三亚

收录检索：提交至EI Compendex, CPCI, CNKI, Google Scholar等

二、大会简介与亮点

   2026年教育、心理健康与信息管理国际会议（EMHIM 2026）将在美丽的海滨城市三亚举行。此次盛会将聚集全球各地的研究人员、教育工作者、心理健康专家及信息技术专业人士，共同探讨教育、心理健康和信息管理领域的最新进展与未来趋势。会议涵盖教育创新实践、心理健康干预措施的有效性评估、大数据与人工智能在信息管理中的应用等多个关键议题。

   通过一系列的主题演讲、分组讨论、工作坊和海报展示等形式，参与者们将有机会分享最新的研究成果，交流实践经验，并探索跨学科合作的可能性。特别关注当前社会背景下心理健康问题的重要性，如何通过有效的教育手段和信息技术促进个体的心理健康成为本次会议的重点议题之一。

  三亚作为一座充满魅力的城市，不仅为参会者提供了一个舒适愉悦的交流氛围，还促进了学术界和行业的深度对话。我们期望通过这次会议深化国际合作，共同面对教育、心理健康和信息管理方面的挑战，并为创造更美好的未来共同努力。

亮点：

前沿研究展示：涵盖教育、心理健康和信息管理的最新研究成果。

跨学科合作：汇聚不同学科背景的专家，共同探讨创新应用。

实际案例分享：展示教育与心理健康在解决现实问题中的成功应用。

三、征稿主题

教育：

教育学原理 | 教育心理学 | 学前教育学 | 高等教育学 | 跨学科研究 | 教育学理论 | 课程与教学论 | 教育技术研究 | 英语/外语教育 | 网络教育与培训 | 教育游戏和模拟 | 虚拟和远程教育 | 教学设计与技术 | 课程设计与创新

心理健康：

应急心理学 | 遗传心理学 | 管理心理学 | 运动心理学 | 康复心理学 | 工程心理学 | 环境心理学 | 法律心理学 | 运动心理健康 | 儿童发展科学 | 职业发展教育 | 消费者心理学

信息管理：

信息技术 | 信息系统 | 信息管理 | 信息工程 | 信息安全 | 数据挖掘 | 信息产业 | 数理语言学 | 智能信息处理 | 自动控制工程 | 知识获取和管理 | 信息收集与分析 | 信息管理与系统

【研究领域包括但不限于以上主题】

四、参与方式

旁听参会：不投稿且不参与演讲及展示。

汇报参会：10-15分钟口头报告演讲。

投稿参会：文章将登刊在论文集，出刊后统一提交检索。

五、检索与出版

所有提交的文章需经过同行评审，并将以会议论文集形式出版，随后提交至EI Compendex、Scopus和Inspec等数据库检索。

六、论文提交

文章需全英文撰写，请将英文稿件（Word格式）发送至组委会邮箱，邮件标题为“作者姓名+联系方式+投稿”。

如果您只是参加会议作报告，不需要发表文章，请将文章摘要投递到组委会邮箱即可；摘要投稿无格式要求，具备标题、内容、关键词、作者信息即可，篇幅建议控制在1页以内，最长不超过2页。