2026教育研究、大数据技术与个性化教学国际会议(ICERBDT 2026)
2026 International Conference on Education Research, Big Data Technology and Personalized Teaching(ICERBDT 2026)
【高录用,快见刊,超稳检索】ISSN/ISBN号!适用于评职/毕业/评优
组团/学生投稿、参会均可申请优惠!请联系会务老师!
【一】重要信息
会议网址:www.confs-online.com/icerbdt
大会地点:中国·上海(线上+线下)
截稿时间:请查看官(先投稿、先审核、先录用)
审稿结果:投稿后3个工作日内
提交检索:EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar等
会.议.网.址.及.投.稿.邮.箱,请查看最下方联系方式栏!
【二】大会简介
2026教育研究、大数据技术与个性化教学国际会议(ICERBDT 2026) 将于今年在中国上海举行。此次会议旨在为全球的研究人员、学者和从业人员提供一个分享最新研究成果、交流创新思想的平台,大会特别关注“教育研究、大数据技术与个性化教学”等前沿领域。我们诚邀各界专家学者积极投稿,参与本次会议,共同探讨教育研究、大数据技术与个性化教学最新进展。
【三】论文出版
向ICERBDT 2026提交的所有全文都需用英语书写,并将发送给至少两名评审员,并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。ICERBDT 2026所有被接收的论文将在会议记录中发表,并提交给EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar、ResearchGate、CrossRef等索引。
【四】征稿主题
(包括但不限于以下主题)
主题一:教育研究
教育理论与教育哲学
课程设计与教学评价
教师专业发展与培训
学生发展与心理研究
教育公平与政策分析
教育质量监测与评估
比较教育与国际化
高等教育与院校治理
职业与技术教育
学前教育与家庭教育
教育史与教育思想
学习科学与认知发展
德育与美育研究
特殊教育与融合教育
教育社会学与教育人类学
主题二:大数据技术
大数据存储与管理
分布式计算与数据并行
数据清洗与预处理
数据挖掘与知识发现
流式数据处理与实时计算
NoSQL与NewSQL数据库
数据仓库与OLAP分析
数据可视化与交互
大数据安全与隐私保护
数据治理与质量管控
大数据平台架构与工具
多模态数据处理与融合
数据血缘与元数据管理
海量数据索引与检索
大规模图数据处理
主题三:个性化教学
学习者画像与建模
自适应学习路径规划
个性化内容推荐
智能导学与智能答疑
学习行为分析与诊断
知识追踪与掌握度评估
因材施教与分层教学
人机协同教学设计
学习风格与认知偏好
自适应测验与动态评价
个性化作业与习题生成
个性化反馈与干预策略
虚拟学习助手与聊天机器人
智慧课堂与互动教学
教育数据隐私与伦理
【五】参会须知
A. 汇报参会:口头报告交流,10分钟左右的口头报告演讲;仅参会汇报不发表全文作者仅需投递一份摘要,摘要不做出版。
B. 听众参会:作为观众参会旁听、不演讲。仅参会旁听作者,请联系肖老师登记注册报名!
注册参会作者,可获得会议通知、邀请函、参会证明等相关材料!
【六】论文提交
1. 文章需全英文投稿,将全文(Word版)发送至组委会邮箱,邮件标题命名“ICERBDT 2026+通讯作者姓名+肖老师推荐。
2. 如需翻译服务,请联系会议秘书肖老师。
3. 作者可通过Turnitin、知网或其他查询系统查重,查重低于20%,否则由文章重复率引起的出版社拒搞将由作者自行承担责任。
4. 提交的论文参考官网模板的格式进行排版,且不低于6页,包括图表和参考文献在内。
5. 学生作者或多篇团队投稿有优惠,请联系会议秘书肖老师。
6. 仅报告不发表全文的作者,只需提交摘要到组委会邮箱即可;摘要要求英文(包含汇报标题、作者姓名及学校单位、摘要内容、关键词)篇幅建议控制在1页以内。
【核心期刊&普刊推荐】
● 国际顶刊资源:
1.SCI:涵盖各分区期刊,精准匹配研究方向
2.SSCI/A&HCI:社会科学,艺术人文领域优质刊源
3.EI Compendex:工程索引权威期刊/会议
● 国内核心期刊&普刊:
1.北大核心,科技核心最新版目录期刊
2.高质量普刊(知网/万方/维普收录),国际英文期刊安排
会议网址:www.confs-online.com/icerbdt
投稿邮箱:conf_org@163.com
邮件标题请命名“ICERBDT 2026+通讯作者姓名+肖老师推荐
会议秘书:肖老师
联系方式:17172888836(微信同号)
QQ咨询:3770887106

【论文/摘要提交至会议组邮箱后,请联系肖老师跟进投稿/参会事宜】
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