★ 2026 心理、教育健康与应用国际会议 (PEHA 2026)

★ 2026 International Conference on Psychology, Education, Health and Applications

☆ 一、会议信息

• → 会议简称：PEHA 2026
• → 大会时间 / 截稿时间：请查看官网
• → 会议地点：中国-重庆
• → 投稿方式：官网提交或邮箱投稿
• → 审稿时间：3 日左右（先投稿先审核）
• → 查重系统：iThenticate
• → 提交检索：EI、CNKI、CPCI、Google、Scopus 等
• → 相关支持：参会 / 汇报证书、邀请函、录用证书等，咨询王老师

☆ 二、参与方式

• 1. 旁听参会：不投稿且不参与演讲及展示。
• 2. 汇报参会：10-15 分钟口头报告演讲。
• 3. 投稿参会：文章将登刊在论文集，出刊后统一提交检索。

☆ 三、论文提交

• 1. 文章需全英文投稿，请将英文稿件 (Word) 发送至组委会邮箱，邮件标题 “作者姓名 + 联系方式 + 投稿。”
• 2. 如果您只是参加会议作报告，不需要发表文章，请将文章摘要投递到组委会邮箱即可；
• 3. 官网 "REGISTRY" 直接投稿

☆ 四、检索与出版

• 评审录用后，文章将以会议论文集的形式出版，最终提交 EI、CNKI、CPCI、Google、Scopuc 等数据库检索！

☆ 五、会议简介

尊敬的各位嘉宾、学者、行业专家，2026 心理、教育健康与应用国际会议（PEHA 2026）将于不久之后在中国重庆盛大开幕。作为全球心理健康、人文发展与教育领域的重要学术交流平台，此次会议将聚焦于心理健康的前沿实践、教育创新以及人文发展的多元路径。我们诚挚邀请来自世界各地的同行齐聚一堂，共同探讨如何在全球化背景下促进个体和社会的心理健康与全面发展。

会议目标：

探讨心理健康在不同文化背景下的实践与挑战

分享教育领域的最新研究成果和技术革新

加强跨学科合作，促进心理健康与教育的综合发展

提升公众对于心理健康重要性的认识和支持

征稿主题（包括但不限于）：

心理健康干预策略与实践

教育技术与心理健康促进

学校心理健康教育课程设计与评估

社会心理服务体系构建

心理咨询与治疗的新进展

心理健康与社会媒体的影响

教师心理健康与压力管理

特殊人群的心理健康支持体系

跨文化心理健康研究与比较

人文社会科学视角下的心理健康

会议特色：

与会者将有机会聆听国际知名专家的主题演讲

参与互动式的研讨会与工作坊

展示最新的研究成果与******实践案例

结识同行，拓展专业网络

我们期待着您的到来，共同见证并参与这场学术盛宴，携手推动心理健康与教育领域的进步和发展。请关注我们的官方网站获取更多会议详情，并提交您的论文摘要或全文，以供同行评审。

☆ 六、审稿流程

• 1. 初步审核；稿件的主题必须包含在会议的目标和范围中。然后，将进行查重。偏离主题或抄袭的稿件将被拒绝。
• 2. 同行评审；本会议使用双盲系统进行同行评审；审稿人和作者的身份都是匿名的。每篇稿件将由至少 2-3 名相关领域的专家进行审稿：一名编辑人员和一至三名外部审稿人。审核过程大约需要 2-3 个工作日。
• 3. 采取意见；评审结果基于评审员的建议。如果审稿人对稿件有不同意见，编辑将根据所有意见做出平衡的决定，或者可以启动第二轮同行评审。