2026年跨文化沟通、心理健康与语言教育国际会议（ICMLE 2026）

2026 International Conference on Cross-Cultural Communication, Mental Health and Language Education（ICMLE 2026）

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●重要信息

大会官网：www.confs-online.com/icmle

大会召开/截稿时间：以官网为准（早投稿、早审核、早录用）

大会地点：昆明，中国

投递邮箱：icagdta_conf@163.com 【投稿请附言：ICMLE 2026+通讯作者姓名+徐老师推荐】，否则无法确认您的稿件

接受/拒稿通知：投稿后2-3个工作日左右

更多学术信息，团队/学生投稿专属优惠，欢迎咨询徐老师：15680829715（微信同号）

●大会简介

2026年跨文化沟通、心理健康与语言教育国际会议（ICMLE 2026）将于中国昆明举办。ICMLE 2026旨在为全球学者、教育工作者及心理健康专家提供一个前沿的跨学科对话平台。会议将深入探讨跨文化适应中的心理挑战、多语言学习对认知与健康的影响，以及如何将心理健康支持融入语言教育与跨文化培训。我们致力于汇聚全球智慧，分享最新研究成果与实践经验，共同促进个体的全面发展与跨文化社会的和谐共融。诚邀各界同仁齐聚一堂，共谱交流、健康与教育的新篇章。

●论文出版

所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，最终所有录用的论文将以会议论文集形式出版，见刊后提交至Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar检索，稳定检索！

●征文主题（包括但不仅限于以下主题）

Track 1：跨文化沟通

跨文化适应与身份认同研究

数字时代的跨文化传播模式

跨文化团队协作与冲突管理

文化智能（CQ）理论与测评

全球化背景下的文化认同与多样性

跨文化商务沟通与谈判策略

移民、留学生的文化融入研究

跨文化伦理与社会责任

语言与文化的符号学分析

跨文化教育课程设计与实践

媒体表征与文化偏见研究

Track 2：心理健康

教育心理，社会心理，学习心理

神经科学

学校心理学，应急心理学，遗传心理学

儿童发展科学

卫生事务及服务

临床认知神经科学

职业生涯发展教育

跨文化视角下的心理适应机制

社会变迁与群体心理健康

创伤后成长与心理韧性培养

正念疗法与情绪调节技术

数字化心理健康干预平台

语言障碍与心理表达支持

文化敏感的心理评估工具开发

危机干预与心理援助体系

职业压力与组织心理健康管理

特殊人群心理支持（如留守儿童、难民）

艺术治疗与表达性心理干预

心理健康公共服务政策研究

Track 3：语言教育

多语习得与认知发展研究

跨文化交际能力培养路径

技术赋能的语言教学模式（AI、VR等）

语言焦虑与学习动机研究

本土文化与外语教学融合

语言测评与能力标准构建

少数族群语言保护与教育

学术英语与专业领域语言教学

教师跨文化教学能力发展

语言学习中的身份协商

沉浸式语言学习环境设计

......

●投稿须知

1.论文应为原创文章且从未公开发表，投稿论文需全英文，请严格按照模板的格式修改文章格式，文章不得少于4页。

2.如需翻译润色服务，请联系会议秘书徐老师，学生作者或多篇投稿有优惠。

3.作者可通过Turnitin或其他查询系统查重，否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版。

4.投稿文章流程：投稿→审稿→录用→缴费→【注册参会】→见刊→论文集→检索。

●参会方式

1.申请口头报告者须提交摘要至大会邮箱审核，报告时长10分钟左右，摘要不予出版；

2.听众参会无需提交材料，请联系会务组注册，即可参会旁听。

注意：注册费包含一名参会者的邀请函、参会（汇报）证明、会议通知等材料费用