2026年人文社科与教育改革国际会议（ICHSSER 2026）

2026 International Conference on Humanities and Social Sciences and Education Reform

会议背景与目标

会议背景

在全球化、技术变革和社会转型的背景下，人文社科研究与教育实践面临前所未有的挑战与机遇。本次会议将于中国西安召开，旨在搭建全球人文社科研究与教育实践的对话平台，汇聚教育学者、人文社科研究者、政策制定者及一线教育工作者，共同探讨人文社科教育在这些背景下的创新路径，推动教育公平与质量提升。

会议目标

搭建跨学科交流平台，促进人文社科研究与教育实践的深度融合；探讨数字时代的人文精神传承、跨文化比较研究方法等议题，关注人文社科知识对个体成长与社会发展的价值；分享教育数字化转型、课程体系重构等教育改革策略，探索适应未来社会需求的教育模式；形成政策建议报告与教学案例集，为教育决策、课程开发及教学实践提供参考，助力构建人文底蕴深厚、技术赋能的教育生态。

会议基本信息

会议名称：2026年人文社科与教育改革国际会议

会议地点：中国·西安

收录检索：提交Ei Compendex，CNKI，Google Scholar等

会议主题与议题

总体主题

全球化、技术变革与社会转型背景下的教育创新与人文社科研究

分议题设置（包括但不限于以下主题）

人文社科：

法学         

哲学

文学

政治学

法律与制度

养老服务与社会保障制度

企业人文关怀制度

社会福利与企业福利制度

完善关怀制度

人与自然和谐发展

社会变迁与生态文明

心理健康

绿色环境

音乐舞蹈

卫生应急体系

人文素质

社会学

人类历史

人文关怀

美学

文化传承与发展

教育改革：

教育体制改革

教学方式改革

以人为本

素质教育

德育

全面发展

办学体制

教育体制

高等教育体制

高等学校的招生

毕业生就业制度

研究生培养

学位制度

高等学校的财政拨款机制

人事制度

分配制度

学校内部管理体制

人事劳动制度

教育法制

执法监督系统

课堂教学改革

教学内容

教学方式

人才培养体制

办学体制改革

管理体制改革

保障机制改革

课程改革

教育评价改革

教育资源优化

改革教师评价

改革学生评价

改革用人评价

考试招生制度

现代学校制度

办学体制

管理体制

教育开放

教学方法

教学手段

教学效果评价

实验实训

教学理念

参会方式

1.旁听参会：不投稿且不参与演讲及展示。

2.汇报参会：提交摘要，10-15分钟口头报告演讲。（口头汇报或海报张贴）

3.会议投稿：文章需全英文投稿，请将英文稿件(Word)发送至组邮箱，邮件标题为“作者姓名+联系方式+投稿。”文章将登刊在论文集，出刊后统一提交检索。

费用说明

收费均可开具国家税务总局统一的正规全电发票，可开“会议注册费”或“版面费”