2026年教育神经科学、学习技术与认知发展国际会议（ICENLTCD 2026）

2026 International Conference on Educational Neuroscience, Learning Technologies, and Cognitive Development（ICENLTCD 2026）

●重要信息

会议地点：三亚，中国

会议网址：www.confs-online.com/icenltcd

截稿时间：以官网时间为准（延期投稿者请联系大会老师咨询）

投稿邮箱：ictchem@126.com【投稿主题请注明：ICENLTCD 2026+通讯作者姓名+宋老师推荐，享优先审稿和投稿优惠】

审稿周期：投稿后2-3个工作日左右！

出版检索：Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar，目前检索稳定！

更多学术会议信息，学生投稿/团队投稿/团队参会优惠，欢迎咨询会议老师！

●会议简介

2026年教育神经科学、学习技术与认知发展国际会议（ICENLTCD 2026）计划在中国三亚举行。会议将围绕“教育神经科学、学习技术与认知发展”相关领域展开讨论，旨在为相关研究方向的专家学者及企业发展人提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。

●论文收录

向ICENLTCD 2026提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。ICENLTCD 2026所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。

●征稿主题（以下主题包括但不限于）

主题一：教育神经科学

学习记忆的神经机制

注意与认知控制神经基础

数学与阅读脑网络

情绪与学习交互机制

神经可塑性与教育干预

脑电与脑成像教育应用

发展认知神经科学

特殊教育需求神经基础

压力、睡眠与学习效能

遗传、环境与脑发育

社会认知神经科学

教育游戏神经机制

音乐、艺术教育神经基础

早期教育神经关键期

教育神经伦理问题

神经反馈与学习训练

多感觉整合教育应用

学习障碍神经标记物

教育政策神经科学依据

教师专业发展神经视角

主题二：学习技术

自适应学习系统

智能导学与反馈

教育大数据分析

学习分析可视化

虚拟与增强现实教育

教育机器人应用

游戏化学习设计

移动与泛在学习

协作学习技术平台

知识图谱教育应用

人工智能教育工具

学习体验设计

在线学习环境

技术增强评估

无障碍学习技术

创客与STEAM教育技术

混合学习模式

教师技术整合能力

数字素养培养

技术伦理与隐私

主题三：认知发展

认知发展阶段理论

语言获得与发展

执行功能发展轨迹

社会认知发展

数学认知发展

记忆发展机制

问题解决能力发展

创造力发展

元认知发展

注意发展特点

心理理论发展

认知发展个体差异

文化对认知发展影响

认知发展与学习

发展认知神经机制

认知发展障碍

干预与促进策略

技术环境下的发展

终身认知发展

研究方法创新

其他相关主题

●投稿方式

1.投稿全文：请将英文稿件全文直接上传至ictchem@126.com

投稿主题请注明：ICENLTCD 2026+通讯作者姓名+宋老师推荐（否则无法确认您的稿件）

2.投稿摘要：只做报告不发表论文的作者只需提交摘要到邮箱。

3.参会旁听：不投稿仅参会旁听，不作任何展示。

4.审稿流程：作者投稿-稿件收到确认（1个工作日）-初审(1-3工作日) -告知结果（接受/拒稿），越早投稿越早收到文章结果。

●投稿说明

1.本会议官方语言为英语，投稿者务必用英语撰写论文。如需翻译服务，请联系会议组宋老师。

2.论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。作者可通过CrossCheck, Turnitin或其他查询系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任，涉嫌抄袭的论文将不被出版。

3.文章至少6页，请根据格式模板文件编辑您的文章。

4.学生作者或多篇投稿有优惠。