2026教育研究、学习资源与语言国际会议(ICERLRL 2026)
2026 International Conference on Educational Research, Learning Resources, and Languages（ICERLRL 2026）

【核心期刊&普刊资源推荐】

1. 国外核心期刊：SCI/SSCI/AHCI/EI/Scopus期刊

2. 国内核心期刊：北大/科技/南大核心

3. 国内普刊：知网/维普/万方、学报

4. 国际英文刊：知网/Google检索

5. 专著/教材：主编/副主编

●重要信息

会议地点：洛阳，中国
会议截稿时间：2026年10月03日
会议召开时间：2026年10月18日（暂定）

截稿时间：以官网信息为准（早投稿、早审核、早录用）

【邮件主题请附言：ICERLRL 2026+通讯作者姓名+叶老师推荐】，否则无法确认您的稿件

接受/拒稿通知：投稿后3-5天左右

更多优质信息、学生投稿/团队参会/团队投稿优惠，欢迎咨询大会叶老师！

●会议简介
2026教育研究、学习资源与语言国际会议将于2026年在中国洛阳举行，会议主要围绕教育研究、学习资源与语言领域的最新研究成果展开，为来自国内外高等院校、科学研究所、企事业单位的专家、教授、学者、工程师等提供一个分享专业经验，扩大专业网络，面对面交流新思想以及展示研究成果的国际平台，探讨本领域发展所面临的关键性挑战问题和研究方向，以期推动该领域理论、技术在高校和企业的发展和应用，也为参会者建立业务或研究上的联系以及寻找未来事业上的全球合作伙伴。大会诚邀国内外高校、科研机构的专家、学者、商界人士及其他相关人士投稿参会!

●论文收录

所有向ICERLRL 2026提交的所有投稿都均以全英文书写，稿件须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，最终所有被接受的论文将以会议论文集形式发表，并提交 EI 、CPCI、Google Scholar、CrossRef、ResearchGate 进行索引

●征文主题

（以下主题包括但不限于）

主题一：教育研究
教育学理论、教育政策与改革、教学与课程管理、学习心理学与发展心理学、教育技术与远程教育、虚拟现实技术在教育中的应用、教育社会学、信息化教育、跨文化教育、教育创新、成人教育、终身学习、素质教育、人才培养、融合教育、互联网教学、初等\中等\高等教育、教育公平、跨学科研究
主题二：学习资源
学习分析、混合学习和翻转课堂、在线/虚拟实验室、参与式教学方法、基于游戏的学习和游戏化、项目式学习、基于项目的学习、主动体验式学习、学习社区、协作和基于问题的学习、个性化学习、非正式学习、终身学习、探究式学习
主题三：语言
语言与认知、社会语言学、语言保存与振兴、语言、文化和翻译、语言在教育中的应用、跨学科语言研究、语言与全球化、语言障碍和沟通技巧、语言学习心理学、区域和少数民族语言研究、法律语言学、语言规划和政策

●投稿方式

1.直接将您的文章（以word文档形式），投至组委会邮箱

（邮件主题请附言：ICERLRL 2026+通讯作者姓名+叶老师推荐），如需翻译，请联系大会叶老师！

2. 审稿流程：作者投稿-稿件收到确认（1个工作日）-初审(1-3工作日)-告知结果（接受/拒稿），越早投稿越早收到文章结果。

●投稿说明

1.本会议官方语言为英语，投稿者务必用英语撰写论文。

2.稿件需为原创且未曾发表过，不接受一稿多投。

3.作者可通过Turnitin等查询系统查重。涉嫌抄袭的论文将不被出版。

4.文章至少4页，请根据格式模板文件编辑您的文章。学生或团队多篇投稿有优惠。

5.只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。

6.投稿请附言：ICERLRL 2026+通讯作者姓名+叶老师推荐，否则无法确认您的稿件。