重要信息
大会官网:https://ais.cn/u/AJ36J3
大会时间:2021年4月23-25日
大会地点:中国-成都
截稿日期:详情见官网
接受/拒稿通知:投稿后1周左右
收录检索:EI, Scopus, SCI,CNKI
一、会议简介
2021年数字化经济,管理与教育国际研讨会(CDEME 2021)将于2021年4月23-25日在中国成都举行。会议主要围绕数字化经济,管理与教育等研究领域展开讨论。会议旨在为从事数字化经济,管理与教育研究的专家学者、工程技术人员、技术研发人员提供一个共享科研成果和前沿技术,了解学术发展趋势,拓宽研究思路,加强学术研究和探讨,促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者,企业界人士及其他相关人员参会交流!
二、主办单位


三、嘉宾架构
大会主席
|
Prof. Xiaoxia Huang University of Science and Technology Beijing, China |
Prof. Shahryar Sorooshian University of Gothenburg, Sweden Saito University College,Malaysia |
主讲嘉宾
|
Prof. Xiaoxia Huang University of Science and Technology Beijing, China
|
Prof. Shahryar Sorooshian University of Gothenburg, Sweden Saito University College,Malaysia |
|
|
Prof. Yibing Ding Jilin University, China
|
Prof. Runhui Lin Nankai University, China |
Prof. Luiz Moutinho University of Suffolk,UK |
四、论文评审及出版
1、所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿,经过严格的审稿之后,最终所有录用的论文计划由Conference Publishing Services出版,见刊后由期刊社提交至 IEEE Xplore, EI, Scopus检索。
* EI论文模板:(Template-.rar),不得少于4页。
* 注:会议仅接受全英稿件。如需付费翻译服务,请直接在艾思平台选择翻译服务。
五、征文主题
1)信息经济
2)教育经济
3)部门经济
4)大数据经济
5)人工智能与互联网经济
6)信息化教育
7)企业教育
8)职业技术教育
9)IT教育与安全
10)教育技术
11)多媒体教学
12)虚拟课堂
13)开放学习与远程教育
14)区块链与云计算
15)电子商务
16)管理信息系统
17)智能教学管理系统
18)绩效评估与建模
19)经济信息管理
20)城市经济管理
21)教育信息管理
22)经济管理中的数据处理
23)多媒体应用与处理
24)经济增长与技术创新
25)创新教育系统与应用
其它相关主题
六、投稿方式(两种方式任选一种即可)
1、AIS平台投稿:会议由艾思学术支持在线投稿,请将排版好的论文全文投稿艾思投稿系统。
投稿须知:
1、论文必须是英文稿件,且论文应具有学术或实用价值,未在国内外学术期刊或会议发表过。发表论文的作者需提交全文进行同行评审,只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。
2、论文需按照会议官网的模板排版,不得少于4页。
3、会议仅接受全英稿件。如需付费翻译服务,请直接发送中文稿件至会议邮箱contact_cdeme@163.com或联系会议负责人。
七、参会方式 (注:会议有主讲报告、口头报告及海报展示环节)
1. 作者参会:提交全文,一篇文章允许一名作者免费参会,可申请参与两个环节的演讲以及展示
2. 听众参会:只参会听讲,不参与演讲及展示,报名参会请点击:click
八、注册费用
|
类别 |
注册费(人民币) |
|
Package A:听众参会 |
1200元/人 |
|
Package A 团队票(3人以上) |
1000元/人 |
|
Package B:口头报告(需提交摘要) |
1500元/人 |
|
Package C:海报展示(需提交摘要) |
1500元/人 |
|
Package B/C:团队票(3人以上) |
1200元/人 |
|
Package D:全文发表+报告+参会(需提交全文,4页) |
3200元/人 |
|
超页费(从第5页开始) |
300元/页 |
|
团体投稿≥3篇 |
2900元/篇 |
九、联系我们(大会秘书:Hailey 董老师)
邮箱:contact_cdeme@163.com
手机/微信:17320189207
QQ咨询: 2640905300
更多AEIC系列会议:www.keoaeic.org

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