2026年语言学、人文与社会科学国际会议（ICLHS 2026）

2026 Internationa Conference on inguistics, Humanities and Socia Sciences（ICLHS 2026）

●重要信息

会议官网：www.confs-online.com/iclhs

会议地点：杭州，中国

截稿时间：以官网信息为准（早投稿、早审核、早录用）

接受/拒稿通知：投稿后2-3天左右

收录检索：提交Ei Compendex、CPCI、CNKI、Googe Schoar等，稳定检索

会议邮箱：conret_info@163.com【邮件主题注明：ICLHS 2026+通讯作者姓名+蒋老师推荐】

◆ 高录用，******出版！超稳检索！

更多学术会议投稿、团队/学生专属优惠，及国内外核心期刊咨询，请联系会议秘书蒋老师！

【核心期刊&普刊推荐】

● 国际顶刊资源：

1. SCI：涵盖各分区期刊，精准匹配研究方向

2. SSCI/A&HCI：社会科学，艺术人文领域优质刊源

3. EI Compendex：工程索引******期刊/会议

● 国内核心期刊&普刊：

1. 北大核心，科技核心最新版目录期刊

2. 高质量普刊（知网/万方/维普收录），国际英文期刊安排

●会议简介

2026年语言学、人文与社会科学国际会议（ICLHS 2026）定于杭州举行。本次大会旨在为业内专家学者分享技术进步和业务经验，聚集行业领域的前沿研究，提供一个交流的平台。会议将集聚来自世界各地的科研人员、工程师、学者及业界专家，展示他们的最新研究成果及应用。

●论文收录

所有的投稿论文都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，最终所有录用的论文将提交出版社以会以论文集形式出版，见刊后提交Ei Compendex、CPCI、CNKI、Googe Schoar检索收录。

●征文主题（以下主题包括但不限于）

主题1.语言学

技术与语言学习的整合

内容与语言综合学习（CI）

任务型语言教学

多语言和多元文化学习

评估及能力测试

跨文化交际能力

双语和浸入式教育

移动辅助语言学习（MA）

第二语言习得研究

包容性和差异化教学

特殊目的语言学习（SP）

同侪协作与互动

语言教育中的翻转学习

混合式学习方法

培养听说能力

游戏化语言学习

传统语言教育

发音和口音训练

语言政策与全球化

计算语言学与人工智能

濒危语言和语言文献

语言心理学

社会语言学与多语使用

历史语言学

语音学和音韵学

语法和词法

手语语言学，语料库语言学

方言研究

认知语言学

语篇分析

洋泾浜语、克里奥尔语和接触语言学

语言相对性与共相

法律语言学

语言与技术

主题2.人文与社会科学

人类和社会进化的复杂性

基于心理学和社会学概念的人类发展

人权的发展

人机互动

人与环境的相互作用

信息和通信系统

创新、技术与社会

跨学科的研究和学习

国际关系与合作

社会科学和社会媒体

社会和组织网络

社会网络分析

社会系统动力学

公共卫生和心理学

政策/公共管理/公共卫生

政治科学和决策

政治、社会和国际关系

心理学

●投稿说明

1.论文应为原创文章且从未公开发表，投稿论文需全英文，请严格按照模板的格式修改文章格式，文章不得少于4页。

2.如需翻译润色服务，请联系会议秘书蒋老师，学生作者或多篇投稿有优惠。

3.作者可通过Turnitin或其他查询系统查重，否则由文章重复率引起的被拒搞将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版。

4.投稿文章流程：投稿→审稿→录用→缴费→【注册参会】→见刊→论文集→检索。

●参会方式

1.口头报告：参会汇报请与大会秘书联系，提交报告题目及摘要以供审核。（摘要不出版）

2.听众参会：欢迎联系大会秘书完成注册，以听众身份参会。无需提交摘要或海报，可全程聆听会议报告。