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2022年第八届教育与学习国际会议(ICLT 2022)
会议日期：2022-4-16 至
2022-4-18
会议地点：澳门特区
1888
0
1 会议简介
会议全称: 2022年第八届教育与学习国际会议(ICLT 2022)
会议简称：ICLT 2022
会议时间：2022年4月16日至18日
会议地点：澳门皇家酒店
官方网站：http://www.iclt.org/
2022年第八届国际学习与教学会议ICLT 2022将于2022年4月16日至18日在中国澳门举行。在21世纪，与个人兴趣、需求、期望和全球期望相关的教育变得日益重要。此外，个人特征与学习环境的匹配以及对学习环境的管理也很重要。在这一趋势下，会议重点关注大学和高中在多元文化背景下学习和教学的独特挑战，以及实用主义学术的创新和新兴实践。因此，我们诚邀世界各地的所有学者、研究人员、院士、研究生、教师和项目负责人参会，并向本次国际会议提交原创研究文章。
注：如因政治、天气、灾害等不可抗力因素导致会议无法按时举行，主办方有权推迟或取消会议。参加者须遵守主办方的安排和退款政策。
ICLT 2022通知
由于冠状病毒的爆发，会议可接受在线/视频演示。将相应安排在线演示会议。有关在线/视频演示的更多信息，请联系会议秘书。
与会者出席会议时必须戴口罩。会议工作人员将检查体温并采取其他积极措施。
征稿主题：
提交的主题包括但不限于：
成人教育
情感学习
艺术教学
异步学习
行为主义学习
生物教育
课堂教师教育
协作学习
大学和高等教育
建构主义学习
内容开发
数字内容的创建、保存和交付
远程学习
教育和文化
教育技术
在线学习
幼儿教育
绩效评估
特殊教育
体育运动
语言学习与教学
语文教师教育
以学习者为中心的策略
学习心理学
学习技能
学习理论
终身学习策略
音乐学习与教学
学生多样性
学生动机
教育中的知识管理
电子评估的创新
有关主题的更多信息，请访问：http://www.iclt.org/cfp.html
ICLT 2022文章出版信息
被接受的论文将根据主题推荐到以下国际期刊：
学习与教学国际期刊 (IJLT)
ISSN: 2377-2891(Print); 2377-2905
频率: 季刊
DOI: 10.18178/ijlt
摘要/索引: Google Scholar; Crossref, CNKI, etc.
信息与教育技术国际期刊 (IJIET)
ISSN: 2010-3689
频率: 月刊
DOI: 10.18178/IJIET
摘要/索引: Scopus (Since 2019), INSPEC (IET), UGC-CARE List (India), CNKI, EBSCO, Electronic Journals Library, Google Scholar, Crossref, etc.
投稿指南
摘要提交
1.摘要将包含在会议日程/材料中，但不会被发表。如果您有出版意愿，请向我们提交全文。
2.摘要可长达一页（200-250字），包括问题陈述、研究目的、方法、发现和结果以及结论和建议。
全文提交
1.提交给ICLT 2022的全文必须是原创的，不能在期刊或会议记录中发表或接受。请勿一稿多投。
2.每篇论文不得超过8页（包括摘要、图表和参考文献）。超过部分将收取50美元/页的超页费。
提交指南
以下两种投稿方式请任选其一，请勿重复提交。
1.通过投稿系统提交：http://confsys.iconf.org/submission/iclt2022
2.通过电子邮箱提交：iclt@academic.net
简版日程
2022年4月16日| 10:00-17:00——注册，收集会议材料
2022年4月17日| 09:00-12:00——主旨报告
2022年4月17日| 13:00-18:30——特邀报告和作者报告
2022年4月18日| 10:00-17:00——学术参观
联系我们
会议秘书：林女士
电话：+86-13648043904
官方邮箱：iclt@academic.net
官方微信：13648043904
会议官网：www.ijlt.org
联系方式
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