2024年教师教育与职业发展国际会议(ICTECD 2024)

2024 International Conference on Teacher Education and Career Development（ICTECD 2024）

会议地点：北京，中国

截稿时间：2024年9月27日（早投稿早录用早出版）

开会时间：2024年10月17日

网址：www.global-meetings.com/ictecd

邮箱: icsm_info@126.com（备注谢老师推荐享优先审稿和投稿优惠）

投稿主题请注明: ICTECD 2024+通讯作者姓名+谢老师推荐（否则无法确认您的稿件）

●会议简介

2024教师教育与职业发展国际会议(ICTECD 2024)定在中国北京举行。会议主要围绕会议主要围绕“教师教育”“职业发展”等研究领域展开讨论。旨在为该领域的专家学者及企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在的问题与挑战、探索前沿科技的国际性合作交流平台。会议先后吸引众多来自国内外高等院校、科学研究所、企事业单位的专家、教授、学者参与其中，探讨本领域发展所面临的关键性挑战问题和研究方向，旨在为参会者建立业务或研究上的联系以及寻找未来事业上的全球合作伙伴。欢迎海内外学者投稿和参会。

●论文收录

向ICTECD 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。ICTECD 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。

●征文主题

（主题包括但不限于）

主题一：教师教育               

教育学理论

教育政策与改革

教学与课程设计

教学与课程管理

学习心理学与发展心理学

教育领导与管理

教育技术与远程教育

教育评估与质量保障

虚拟现实技术在教育中的应用

教育评估体系

教育技术应用

教育社会学

信息化教育

跨文化教育    

教育创新

职业教育

成人教育

终身学习

技能培训

素质教育

人才培养

融合教育         

互联网教学

初等，中等，高等教育

主题二：职业发展

数字化教育技能提升

跨学科教学创新实践

全球视野下的教师领导力培养

教师专业成长路径探索

终身学习理念与教师自我发展

心理健康支持与教师职业韧性

国际交流项目与教师国际视野拓展

教育技术融合与教学方法革新

评估与反馈机制促进教师专业成长

特殊教育需求教师的专业发展与支持

科研能力提升与学术成果分享

职业规划与职业转换策略

教育政策导向下的职业发展新机遇

社区参与与教师专业服务的多元化

未来教育趋势与教师角色转型

●提交论文

1.直接将您的文章或摘要投到我们的会议邮箱，我们收到后会第一时间回复您。

投稿邮箱：icsm_info@126.com（备注谢老师推荐享优先审稿和投稿优惠）

投稿主题请注明:ICTECD 2024+通讯作者姓名+谢老师推荐（否则无法确认您的稿件）

2.审稿流程：作者投稿-稿件收到确认（1个工作日）-初审(1-3工作日) -告知结果（接受/拒稿），越早投稿越早收到文章结果。

●投稿说明

1.本会议官方语言为英语，投稿者务必用英语撰写论文。

2.稿件应为原创作品，未在国内外刊物上发表过,不接受一稿多投。作者可通过Turnitin查询系统查重。涉嫌抄袭的论文将不被出版。

3.请根据格式模板文件编辑您的文章。

4.文章至少6页。学生作者或多篇投稿有优惠。

5.只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。

6.投稿主题请注明: ICTECD 2024+通讯作者姓名+谢老师推荐（否则无法确认您的稿件）